五年级下册科学知识点及实验

发布 2023-04-16 06:48:28 阅读 9849

模拟实验。模拟化石的形成

冷热变化对岩石的作用

模拟沙河的形成

对比实验。轮轴

斜面的作用。

体验工具的用处

分组实验。把重物抬起来。

杠杆的平衡。

轮轴。滑轮的作用。

斜面的作用

金属的性质(导电性传热性)

体验工具的用处。

演示实验。化石的形成。

山脉变化(冷热变化对岩石的作用)

沙河的形成

观察常见的矿物。

煤的燃烧。实验材料:木棍、长绳、重物 、小车、铁架台(带铁棍)

仪器名称 :杠杆尺、钩码

实验器材:天平。

实验材料:轮轴实验器材、钩码、皮筋秤

实验材料: 定滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳

实验器材: 动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳

实验器材: 滑轮组装置、弹簧秤、钩码、细绳

实验材料: 金属圆辊、弹簧秤、积木、光滑木板(只有长度不同)两块

实验器材:植物枝条(月季枝条、柳枝、杨枝)、小刀、小木箱或花盆、土、喷壶。

实验器材:沙子、熟石膏(或黏土或水泥)、纸盒、生物材料(贝壳、核桃、鱼骨等)、一个碗、肥皂水。

实验材料:玻璃、酒精灯、试管夹、护目镜、一盆冷水。

实验材料:气球、纸盒、熟石膏、水、小木棒。

实验材料:托盘、玉米面、不规则石块。

实验材料:喷壶、沙土、名种大小的石子、2个托盘、报纸。

实验材料:透明的玻璃瓶、沙、水、2-3块有棱角的小砖块。

实验材料:稀释的盐酸、滴管、含有石灰岩的岩石。

实验材料:曲别针、线绳、两只烧杯或玻璃瓶、一个碟子、苏打晶体、蒸馏水。

实验材料:干电池、灯泡、导线、开关、铁片、铝片、铜片、烧杯、热水、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林。

实验材料:几种矿物、天平、信封、熟石膏混合物、锤子、棉布、泡沫塑料杯。

实验材料:酒精灯、试管、带玻璃管的试管塞、棉花、煤。

实验材料:开瓶器、钳子、剪子、铁丝、未打开的瓶子、绳子、布条。

2课撬棍的学问。

1.把重物抬起来。

实验目的:用木棍和长绳制作简单机械把重物抬起来

实验材料:木棍、长绳、重物 、小车、铁架台(带铁棍)

实验过程:1.用木棍和长绳制作简单机械。

2.把木棍一端挂上重物。

3.手拉另一端把重物抬到小车上。

实验现象:使用木棍和长绳等可以把重物抬起来。

实验结论:使用简单机械更方便省力。

2.实验名称: 杠杆的平衡 (6页)

实验名称: 杠杆平衡。

实验目的: 研究怎样使杠杆保持平衡。

实验材料: 杠杆尺、铁架台、钩码。

实验过程:1. 组装杠杆尺,并把杠杆尺调成平衡状态。

2.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点,挂一定数量的钩码。

3. 在另一侧确定动力点的位置,看看在不同位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡,并记录结果。

4. 改变阻力点的位置,重复第二步,做三次实验。

实验现象:钩码挂在不同的位置上杠杆有时平衡,有时不平衡。

实验结论:阻力点到支点的距离×钩码数 = 动力点到支点的距离×钩码数。

注意:a、认真调整杠杆尺平衡。

b.实验时不要用测力计进行杠杆尺实验,应改用钩码进行,这样可获得比较准确的结果。

3.实验题目:怎样使用天平。

实验器材:天平。

操作步骤:1、取出天平放在桌面上,在盘中各放上一张大小相同的纸,旋转调节螺丝使指针指向0位。

2、在左侧盘中纸上放上所要称的物体。

3、用镊子夹出砝码放右侧盘的纸上。

4、增减砝码的数量,直至天平平衡。(还可以使用游码调节)

5、计算砝码及游码总量并记录。

6、依次取下天平盘中的砝码和物体。整理好天平。将天平和砝码放回盒中。

3课轮子的妙用。

测力计的使用方法;

步骤:1.检查指针是否在零刻度。

2.食指套进指环拿起测力计,是测力计自然下垂。

3.把物体挂在挂钩。

4.调整测力计的位置与眼睛相平读出力的大小并记录。

5.拿下重物,收好测力计。

注意:1.指针是否为零。

2.使用测力计测力时,不可超出测力计上标定的最大数值。

3.使用测力计测定水平方向的力时不拿指环,应手拿测力计的上端。

4.使用测力计测定竖直方向的力时拿指环。

1实验名称:研究定滑轮的作用

实验材料: 定滑轮实验装置、测力计、钩码、细绳

实验步骤 1) 组装好定滑轮实验装置。

2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。

3) 在绳子的一端挂一个钩码,绳子的另一端挂在测力计上,通过定滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。

实验现象: 通过实验,发现定滑轮不能省力,但能改变用力方向。

实验结论: 定滑轮不能省力,但能改变用力方向。

2实验名称**动滑轮的作用

实验器材: 动滑轮实验装置、弹簧秤、钩码、细绳

实验步骤:

1) 组装好动滑轮实验装置。

2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。

3) 在绳子的一端系在横梁上 ,绳子的另一端挂在测力计上,通过动滑轮装置匀速使钩码上升,记下读数。

实验现象: 通过实验,发现动滑轮能省力,但不能改变用力方向。

实验结论 : 使用动滑轮能省力,但不能改变用力方向。

注意: a、实验时手应垂直上提。

b、可设法减小动滑轮阻力。

c、尽力加大重物的重量,可以使省力接近一半。

3实验名称: **滑轮组的作用

实验器材: 滑轮组装置、测力计、钩码、细绳

实验步骤:

1)组装好滑轮组实验装置。

2) 直接用测力计测量一个钩码的重量,记下读数。

3) 在绳子的一端系在横梁上 ,绳子的另一端挂在测力计上,通过滑轮组装置匀速使钩码上升,记下读数。

实验现象: 通过实验,发现滑轮组既能省力,又能改变用力方向实验结论:滑轮组既能省力,又能改变用力方向。

注意: a、可设法减少滑轮组的阻力。

b、 测力时,测力计可垂直向下,斜向一方,也可向侧面水平拉出,上列各个方向,都不会影响测试结果。

c、实验时,测力计应倒用,即挂钩在上,提环在下。

实验名称:**轮轴

实验材料:轮轴实验器材、钩码、测力计。

实验步骤:

1) 组装实验装置。

2) 将两个钩码挂在测力计上,观察并记下读数。

3) 在轴上挂两个钩码,把轮的线绳下端系在测力计上。手握测力计向下拉动轮子,观察并记下读数。

4) 在轮的线绳上挂两个钩码,轴的线绳上挂测力计,再做上述实验,观察并记下度数。

实验现象: 把钩码挂在轴上时,测力计的读数小。

实验结论 : 把重物挂在轴上带动轮转动,轮轴有省力的作用。

注意;a可设法减小轮轴阻力。

b、若用测力计测力,应倒用。即钩在上,环在下,竖直向下拉动。

c、没有测力计时可改用钩码来测力。

4课斜坡的科学。

实验材料:测力计一个、木块一块(高 15 厘米)、斜面三块(高

厘米各一块)、重物一个。

实验过程:1.组装器材。

2.通过测力计将重物提起,用多少力,记录在书上。

3.在桌面立一木块,从桌面到木块依次斜搭准备好的三块光滑木板,通过。

测力计沿斜面上拉动钩码,分别记录钩码被抬高的高度,移动的距离及。

用力多少。

实验结论: 斜面有省力的作用。高度一定时,斜面越长越省力。

实验名称: **斜面的作用

实验材料: 金属圆辊、弹簧秤、积木、光滑木板(只有长度不同)两块

实验步骤:

1)将金属圆辊挂在弹簧秤上,记下读数。

2)用短的光滑木板和积木在桌上搭一个斜面,通过弹簧秤沿斜面匀速向上拉金属圆辊,记下测力计的读数。

3)换成长的光滑木板重做上面实验,记下弹簧秤的读数,(斜面高度一样。

实验现象:将金属圆辊直接挂在弹簧秤上读数最大,其次是沿较短的木板向上拉,读数最小的是沿着长木板向上拉。

实验结论: 斜面有省力的作用。高度一定时,斜面越长越省力。

7课落地生根。

实验目的:帮助植物繁殖。 (30页)

实验器材:植物枝条(月季枝条、柳枝、杨枝)、小刀、小木箱或花盆、土、喷壶。

操作步骤:

1、将土放在木箱或花盆中,在土中挖一个洞,深度为插条长度的三分之一至二分之一。

2、选取有2-3个芽的月季(或柳、杨)枝条,用刀在节下削平,不要剥掉茎上的刺。

3、将削平的枝条插入挖好的洞中。

4、用手指轻轻按实插条的基部,用细孔喷壶喷洒足够的水,使土保持湿润。

11课寻找进化的证据。

实验目的:模拟化石的形成

实验器材:沙子、熟石膏(或黏土或水泥)、纸盒、生物材料(贝壳、核桃、鱼骨等)、一个碗、肥皂水。

操作步骤:

1、将沙子、熟石膏(或黏土或水泥)和水,在碗里混合,搅拌成糊状。

2、向纸盒中倒入一半石膏混合物(将剩余的石膏混合物封好,防止变硬),将涂抹过肥皂水的生物材料部分压入纸盒内的石膏混合物国。

3、晾至微干时,再涂上一层肥皂水,并将剩余的石膏混合物全部倒入盒中,将生物材料全部掩埋。

4、待石膏混合物全部干燥后,去掉外面的纸盒,敲开石膏混合物,看看自己的“化石”做得怎么样。

实验结论:化石是由于某种原因,经过长时间而形成的。

第十三课。正确使用酒精灯;

步骤演示:左手扶灯身,右手摘下灯帽,口朝下扣放在桌上。

划着火柴,从侧面接近灯捻点燃酒精灯。

甩灭火柴,将熄灭的火柴梗投入污物桶。

讲解火焰的分层,指出外焰温度最高,加热时要使用外焰。

熄灭酒精灯时,左手扶灯身,右手取灯帽,快而轻地盖上,待火焰熄灭后,提起灯帽,再盖一次。

注意: 使用前检查灯捻,除掉烧焦部分,剪齐灯捻。

灯身内酒精,最多不要超过灯身的2/3,不能少于1/4。

拿掉灯盖或熄灭酒精灯时,一定扶好灯身,以免将酒精灯弄倒。

绝对不可用一盏酒精灯,点燃另一盏灯,否则容易着火。

万一灯内酒精洒出,使桌面或其它物体着火,不要慌张,要迅速用事前备好的湿抹布盖灭。

五年级下册科学知识点总结

16.不同液体 对物体的浮力作用大小不同。17.比同体积 的水 重 的物体,在水中 下沉 比同体积的水 轻 的物体,在水中 上浮 18.比同体积的液体重 的物体,在液体中 下沉 比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。19.一块橡皮泥放入水中是沉的,你有办法让它浮起来吗?改变形状 做成空心 做成船形 ...

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苏教版五年级下册科学知识点

1 机械分为简单机械和复杂机械。2 复杂机械也叫机器,是由简单机械组成的。3 机械的作用 帮助人们降低工作难度或省力。4 杠杆 斜面 滑轮 轮轴都属于简单机械。5 杠杆上有支点 重点和力点,利用杠杆可以省力,杠杆在生活中应用广泛。6 杠杆省力不省力的规律 支点离重点越近 离支点越远 越省力,相反,杠...