百尺河小2015—2016学年度五年级科学期中检测试题。
时间：25分钟分数：50分。
一、判断题：（每小题1分，共10分）
1、地壳在地球各处的厚度是不一样的。海洋部分薄，陆地部分厚。（
2、只要有物体震动，我们就能听见声音。（
3、利用北斗星可以找到北极星。（
4、化石是保存在岩层中的古生物遗体或遗迹。（
5、声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（
6、声波是通过外耳道传到听小骨，引起鼓膜震动的。（
7、聚集在一起具有开采价值的矿物成为矿产。（
8、声音的大小与物体震动的快慢有关。（
9、火山喷发是一种自然现象，对人类有百害无一利。（
10、一天中，星座在天空有东升西落现象。（
二、选择题：（每小题2分，共16分）
1、（ 属于金属矿产。
a 煤、石油 b铁矿、铜矿 c石膏、大理石。
2、北斗星属于（ ）
a大熊座 b小熊座 c仙后座。
3、地壳是地球最外面的一层，它是由（ ）组成的。
a沙子 b土壤 c岩石。
4、声音是以（ ）的形式传播的。
a水波 b声波。
5、地球的核心部分是（ ）
a地壳 b地幔 c地核。
6、停止敲锣后，还能听到锣声，这是因为（ ）
a耳朵的错觉 b锣会持续振动一会儿 c 振动停止后，声音会持续。
7、下列（ ）是自然因素，（ 是人类活动对地表的影响。
a** b开凿运河 c火山喷发 d 修路架桥
8、天狼星属于（ ）
a大犬座 b大熊座 c小星座 d仙后座。
三、简述；（每小题3分，共12分）
1**发生时，我们应该怎么办？（至少三条）
2、噪音有哪些危害？（至少三条）
3、我们可以开发的新能源有哪些？（至少三条）
4、大象、牛、羊等动物的耳廓很大很长而且能转动。想一想这对动物有什么作用？
四、回顾实验（空气能传播声音实验）（共8分）
实验方案。实验目的：证明能传播声音。
实验器材：两支蜡烛、火柴、大鼓、鼓槌。实验步骤：
实验现象。实验结论。
五、拓展：（共4分）
制作土**，用棉线连接两个纸杯，棉线松弛时与拉紧时效果有什么不同？为什么？
附参***：
一、判断：10分。
正确。二、选择 16分。
1、b 2、a 3 、c 4、 b 5、c
6、b 7、ac bd 8、a
三、简答。1、课本9页资料卡。
2、影响我们学习、妨碍人们休息、使人烦躁影响情绪、使人的听力下降等等。
3、太阳能、风能、地热能、波浪能、核能等。
4、这样的耳朵，能收集到来自不同方向的更多声波，有利于保护自己和与同伴交流。
四、回顾实验；
现象；靠近鼓面的蜡烛火焰会抖动，较远的不明显。
五、拓展； 说明振动是否有效传播即可。
林家村镇小2015—2016学年度五年级科学期中检测试题。
时间：50分钟分数：50分。
一、判断题：（每小题1分，共10分）
1、地壳在地球各处的厚度是不一样的。海洋部分薄，陆地部分厚。（
2、只要有物体震动，我们就能听见声音。（
3、利用北斗星可以找到北极星。（
4、化石是保存在岩层中的古生物遗体或遗迹。（
5、声波和水波一样，只能在水平方向上传播。（
6、声波是通过外耳道传到听小骨，引起鼓膜震动的。（
7、聚集在一起具有开采价值的矿物成为矿产。（
8、声音的大小与物体震动的快慢有关。（
9、火山喷发是一种自然现象，对人类有百害无一利。（
10、一天中，星座在天空有东升西落现象。（
二、选择题：（每小题2分，共16分）
1、（ c ）属于金属矿产。
a 煤、石油 b铁矿、铜矿 c石膏、大理石。
2、北斗星属于（ a ）
a大熊座 b小熊座 c仙后座。
3、地壳是地球最外面的一层，它是由（ c）组成的。
a沙子 b土壤 c岩石。
4、声音是以（ b ）的形式传播的。
a水波 b声波。
5、地球的核心部分是（ c ）
a地壳 b地幔 c地核。
6、停止敲锣后，还能听到锣声，这是因为（ b ）
a耳朵的错觉 b锣会持续振动一会儿 c 振动停止后，声音会持续。
7、下列（ ac ）是自然因素，（ bd ）是人类活动对地表的影响。
a** b开凿运河 c火山喷发 d 修路架桥
8、天狼星属于（ a ）
a大犬座 b大熊座 c小星座 d仙后座。
三、简述；（每小题3分，共12分）
1**发生时，我们应该怎么办？（至少三条）
答：1、把书包举在头上往门外跑。2、抱头蹲在桌子下。3、来不及跑蹲在墙角。
2、噪音有哪些危害？（至少三条）
答 1、噪声妨碍人们休息2、噪声使人烦躁3、噪声会影响人的听力。
3、我们可以开发的新能源有哪些？（至少三条）
答太阳能风能、地热能、波浪能、核能等。
4、大象、牛、羊等动物的耳廓很大很长而且能转动。想一想这对动物有什么作用？
答；这样的耳朵，能收集到来自不同方向的更多声波，有利于保护自己和与同伴交流。
四、回顾实验（空气能传播声音实验）（共8分）
实验方案。实验目的：证明能传播声音。
实验器材：两支蜡烛、火柴、大鼓、鼓槌。
实验步骤：1、 将两支蜡烛放在鼓得一边，一支较近，另一只较远。
2、 用力敲鼓观察现象。
实验现象：靠近鼓面的蜡烛火焰会抖动，较远的不明显。
实验结论：空气能传播声音 （声音能在空气中传播。
五、拓展：（共4分）
制作土**，用棉线连接两个纸杯，棉线松弛时与拉紧时效果有什么不同？为什么？
1、棉线松弛时听不到声音；棉线拉紧时能清楚的听到声音。
2、棉线拉紧时振动能通过线迅速传播。线松时振动不能传递，只能通过空气传播。
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