陕西山阳县2014-2015学年度上学期。
小学五年级期末素质测评数学试卷。
（时间：90分钟）
一、认真思考，正确填空。（22分）
1）每盒牛奶a元，b盒牛奶一共c元，这个数量关系可表示为（ ）
2）由△+△4.8可知。
3）根据右图可以列出方程。
这个方程的解是x
5）盒子里有1个白球、2个红球和5个绿球，从中任意摸一个球，可能有。
）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，摸出（ ）球的可。
能性最小。6）正方体的各面分别写着，任意掷一次，掷出（ ）
的可能性最大，掷出（ ）的可能性最小。
7）如右图，a、b、d、g各点的位置用数对表示分别为。
a（6，3）、b（4,5）d（1,4）、g（5,3）、用数对表。
示出其余各点的位置c（ ，e（ ，f（ ，
8）循环小数0.3保留一位小数约是（ ）保留两小数约是（ ）保留三位小数约是（ ）
9）如下图，两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。这个平行四。
边形的面积等于一个三角形面积的2倍。拼成的平行四边形的底等于三
角形的（ ）高等于三角形的（ ）因为平行四边形的面积=
底×高，所以三角形的面积=（
10）一个三角形的面积是6平方分米，如果底变为原来的2倍，高不变，新三角形的面积是（ ）平方分米。
二、注意审题，细心计算。（33分）
1）直接写出得数。
2）用竖式计算（计算结果小数部分超过两位的，保留两位小数）。
3）解方程。
5.3x+3.2x=174（x-1.8）=6.8
4）计算下面各题，能简算的要简算。
5）计算右图的面积。（单位：cm）
三、仔细辨析，准确判断。（5分）
1）小数乘法可以转化成整数乘法来计算。
2）等底等高的两个三角形的面积不一定相等。
3）（2,6）与（6,2）表示同一个位置。
4）求梯形面积的问题可以转化成求平行四边形的面积来解决。
5）不给出三角形的底与高，肯定求不出三角形的面积。
4、斟酌比较，慎重选择。（13分）
1）下图中两条虚线平行，甲、乙、丙、丁四个三角形的面积相比，（
a.甲最大b.乙最大c.丙最大 d.全相等。
2）有甲、乙两个平行四边形，它们的高相等，对应的底边分别是a厘米、
3a厘米，甲的面积是15平方厘米，乙的面积是（ ）平方厘米。
a.5b.15c.30d.45
3）当△=（时，方程△+3x=7的解是x=1.5。
a.1.5b.2.5c.3d.4.5
4）在右图的平行四边形中，e、f把ab边分成了相等。
的三段，平行四边形的面积是48平方厘米，阴影三。
角形的面积是（ ）
a.8平方厘米b.12平方厘米。
c.16平方厘米d.24平方厘米。
5）分别从每个袋子里摸1个球，从（ ）里摸到的一定是红球，从（ ）
里摸到白球的可能性大，从（ ）里摸到的不可能是红球。
a.袋子里只装5个红球b.袋子里装4个白球，1个红球。
c.袋子里装4个红球1个白球 d.袋子里装2个白球3个绿球。
6）甲、乙二人玩组数游戏。有四张卡片，上面分别写着，从。
中任意抽取两张卡片，如果两数的积是2的倍数，甲胜，如果两数之积。
不是2 的倍数，乙胜。根据这个规则，（
a.甲获胜的可能性小b.甲、乙获胜的可能性相等。
c.甲获胜的可能性大d.说不清谁获胜的可能性大。
五、观察思考，动手操作。（4分）
按要求涂一涂。指针可能停在红色、黄色或蓝色区域，并且停在红色区域的可能性最大，停在黄色区域的可能性。
最小。六、联系实际，解决问题。（23分）
1）一块平行四边形玉米地，底是120米，高是50米，共收获玉米5.4吨。
一公顷可收获玉米多少吨？
2）服装厂原来做一套衣服需要2.8米布料，后来改进了裁剪方法，每套衣。
服只需用2.6米布料。原来准备做390套衣服的布料现在可以做多少
套？3）右图是教室的一面墙。粉刷这面墙每平。
方米需用0.4千克涂料，一共要用多少。
千克涂料？4）甲乙两城间的公路长504千米，客车与货车同时分别从甲、乙两城出发。
客车的速度是货车的1.4倍，出发后3.5小时两车相遇。货车每小时行。
多少千米？（列方程解）
7、附加题（10分）
一个梯形的下底是上底的2倍。把上底延长6厘米，恰好变成一个面积是96平方分米的平行四边形。面积增加了多少平方分米？
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