北师大版一年级下册数学期中分析

2015—2016学年度第二学期。

小金茂峰学校小学部期中考试质量分析。

科目数学任课教师龙丽珍填表时间：2023年5月 4 日。

60分以上为合格，80分以上为优秀，40分以下为低分）

考试情况分析：

一、题型及失分率：对试卷进行试题失分情况分析，具体数据如下：

对试卷的分析：一、试卷内容分析：

这次期中考试的内容是小学数学一年级下册第1---4单元，本次试卷主要特点是题型多样化，题量适中，注重学生对基础知识的理解和掌握。本次命题立足课本、体现应用、范围全面、基础性强、适合检测学生对双基检测情况、难易适中。

1、基础知识部分。

试卷中的填空题、判断题考查学生对基础知识，可从答卷情况看，有部分学生的基础知识并不扎实。一是学生审题不认真，二是学生的基础知识掌握的不扎实，三是学生学的马虎，也不会灵活的解决问题。如填空题第4题和37相邻的两个数是什么，很多孩子写成38和39，正确答案是36和38。

如判断题中的45与54一样大很多孩子判断为对的。

2、计算部分。

本次考试，学生计算题成绩不理想，学生在计算上都有不同程度的失分现象，中等偏下的学生，计算失分率更大。个别学困生可以说就不会计算。由此可见，我们在这方面还极为欠缺。

计算题粗心大意，看错数字和运算符号，都是不认真、不细心造成的。

3、解决问题。

这次的解决问题，学生完成较好，一是题目简单，二、说明学生解决问题能力不差。但中等偏下的学生不会运用所学知识对问题进行分析与处理，不能够解决问题。特别是解决生活实际问题，这需要我进一步反思我的教学。

今后必须加大力度做这类型练习题。

二、对学生考试成绩的分析：

学生对基础知识掌握不扎实，没有养成良好的学习习惯表现在不认真审题，不细心答题，大多学生计算太粗心，不检查，失分多。不能运用所学知识灵活解决实际问题，分析问题，解决问题的能力有待提高。

三、今后教学中应注意的问题和打算采取的措施：

1、分调动学生学习的积极性，养成良好学习习惯。

2、对上课特困难的孩子，上课时多提问，并且随时鼓励他们，帮助他们树立自信，做到面向全体学生，关注学生中的弱势群体，加大学困生的辅导力度。

4、让学生在动手操作中亲身经历知识的形成过程，培养学生各方面的能力。注重培养学生审题意识，培养学生的良好解题习惯。

5、多与家长沟通争取得到每位家长的支持使学生在教师与家长的共同教育下学好数学，为今后的数学学习打下扎实的基础。