暑期语文讲义。
1、教学衔接。
2、教学内容。
一） 认真看图，培养观察力。
二） 合理想象，培养想象力。
三） 看图说话，培养口头表达能力。
四） 看图写话，培养书面表达能力。
看图写话——写人：
谁 + 长相 + 职业 + 性格 + 在干什么 + 你的感受。
看图，谁和谁在什么地方？干什么？
看图写话——写物。
物体 + 外形 + 同类事物 + 作用 + 相关的事情。
看图，上面有什么水果？它们有什么各自的特点？
看图写话——写事。
起因 + 过程 + 结果（缺一不可）
看图，图上有谁？在干什么？结果怎样了？
3、教学练习。
一） 排列错乱的句子。
）没有尾巴多难看哪！
）过几天小壁虎长出一条新尾巴。
）小壁虎的尾巴断了。
）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。
）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
）瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
）可是瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
二） 看图写文章。
问题设置一：
走在放学回家的路上，忽然我看到（ ）只见他（ ）具体写一写累的样子；
提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚。
问题设置二：
看到这情景，我（ ）
提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞。
问题设置三：
叔叔转过头来大声说道（ ）
问题设置四：
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（ ）
4、教学总结。
5、布置作业。
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一年级看图写话训练10篇 一年级看图写话。一年级看图写话训练10篇。一年级看图写话训练 母亲节。一 8 班胡旭蕾。今天是母亲节，爸爸带我去乡下看望奶奶。奶奶看见我们高兴极了，马上切了又大又红的西瓜给我吃，吃完西瓜又吃又香又甜的香蕉，吃得我的小肚子像个小皮球。中午奶奶还做了丰盛的午饭，我们吃得开心极了...
一年级看图写话专项训练及指导
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导语 对低年级学生进行看图写话训练，可以提高理解力，想像力，思考能力，记忆力和逻辑思维。最直接对以后写作文有非常好的影响，再对语文 美术等等学科都有一定的作用，以下是整理的相关资料，希望帮助到您。五颜六色一句话。写话练习1 什么物 什么色彩。写话指导。举例子 桃花红了。绿色妙语指导写句。这一种写话练...