班主任工作总结。
多祝三中许东宁。
2023年九月，在学校的安排下，从9月份开始担任了二一班的班主任，班级共有48人，其中有一个学生转了班，其中女生27人、男生21人，有一部分学生是内宿，一部分外宿，内宿生11人。
这学期主要工作是围绕培养良好习惯，创设良好学习氛围，形成班级凝聚力为重点展开。
首先是学生良好习惯的养成和班风的形成。
初二年级是初中阶段的关键年级， 如果关键年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害学生终身。因此，我觉得初二班级管理工作是学校教育工作的重点，而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以，我从一开始就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让学生逐渐培养良好习惯的计划。
开学初，我为同学们制订了班级纪律、卫生等各方面的规则。不求周详细致，但是一定要有最基本的规则——如上课不迟到、上课不说话、值日不偷懒、随时保持教室卫生等。
学生每天7点到校，我7点前一般都会站在教室门口，除了抓迟到的学生外，还监督学生早读。一开始，学生还有迟到的， 但在一系列措施之后，学生的迟到越来越少。
此外，我还会和学生一起值日，一点点细致指点卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁情况。通过半学期的习惯养成，学生在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在年级中也算较为出色，室外卫生则受到了学校的好评。
其次则是创设良好学习氛围。
全班同学在这个学期，平均单独找他们谈的次数平均不少于一次，有的甚至是次。对于成绩好的同学更多的是鼓励，中层生则是会和他们谈谈具体的学习方法，以及讨论学习的重要性。而成绩较差的则是希望他们不以分数为目标，而是以学到有用的东西，学会做人为目标。
同时，在班会和平时，我都会找机会对学生展开教育，不是单纯的讲理，而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情，给学生讲述一些道理。在这样的环境里，学生不由自主的进入学习的氛围之中，形成了较好的学习习惯，4班的成绩本来在第一次月考后较差，但之后的学习气氛却是较之前好许多。同时，在班会和平时，我都会找机会对学生展开教育，不是单纯的讲理，而是结合学生当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情，给学生讲述一些道理。
然后便是加强与家长的联系，建立良好的合作教育机制。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，经常**短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。而且，凡是需要收钱缴费或者签字等，都发给家长短信，帮助提醒学生。
一来二去，班里缴纳各种东西都非常快，2天以内都可以交齐。学生的好习惯也就自然在老师和家长的帮助下养成了。此外，从学生心底出发，适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，我时刻记得经常从生活上关心学生。例如流感比较严重的时候，提前发短信给家长，提醒天气变化注意身体等，这样既与家长搞好了关系，又让学生本身感受到了老师的关怀。
还有重要的一件就是积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我坚持以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，尽量做到因材施教。特别注意对他们真诚相待，耐心相帮，与任课教师进行沟通，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
做到即使学习成绩差，但也能学有所长，至少有一门课能够优秀，不让学生丧失信心。
转眼间，一学期的工作结束了。俗话说万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。
虽然一班有几个学生在纪律上不尽人意，还需继续努力，相信在下一学期，一定还有更多的机遇和挑战在等着我这个班主任。总之，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验。通过这学期的工作，我明白，一个好的班主任，除了负责任外，还应该有适当的方法。
今后我还应当继续努力，多向老班主任学习，争取做得更好。
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