这个学期我是六年级的班级老师。回顾这个学期的工作，也没有足够的成就。这是一种难以形容的味道，酸，甜，苦，辣和充满杂。在这个学期，我做了以下几点：
一，思想教育工作。
对于一年级的小学生来说，虽然他们已经接受了六个月的各种学科教育，但他们需要在组织纪律方面进一步加强。因此，在学校开始时，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》。在学期结束时，学生不仅提高了他们的健康和礼貌，而且大大提高了他们的经济支持。
班上还有'小雷锋'。学习氛围也变得更加强烈。
第二，始终关心孩子。
我认为爱是一种无声的语言。这是教师传达思想和感受的最有效手段。要管理好班级，你必须关心并理解每个学生的个性。
低年级的孩子对老师特别热衷，经常转过老师。我也会打**给我的孩子，并与他们聊天：问他们周末去哪儿；谁买了这件漂亮的衣服等；还告诉他们过去几天谁有所改善！
在这种轻松的聊天氛围中，抓住机会，给孩子一些要求，鼓励他们鼓励他们学习，并经常收到意想不到的结果。
三，及时表扬鼓励孩子。
对于一年级的孩子来说，赞美的效果非常好。通常情况下，当他们与他们聊天时，我会告诉他们：“你们再次提高了”，“你的话语变得更加美丽”;班上常常对他们说：
'你真棒！'你学得很快'！'你说的真的很棒！
第四，要注意培养孩子的行为习惯。
各种习惯的发展是形成良好阶级的基础，第一年是良好习惯的初始阶段。我认为养成良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，这样他们就可以和老师一样。如果一个班级形成一个好班级，学生将在各方面得到提升。
为此，我正在努力。根据一年级儿童的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：
写作比赛，比谁是最干净的衣服，上课看谁的小脸是最干净的，看谁的位置是最干净的等等。
五，安全教育工作。
1.不允许在操场，餐厅和卫生间停留和玩耍，并在学校内外进行柔软和缓慢的步骤。学生不得参加危险游戏。如；追逐对方，跑步等。
2.教育孩子不要将火柴，打火机和玻璃球等物品放在身上。
3.教育学生注意食品卫生，不要在摊位买任何不卫生的零食，以防止食物中毒。不要喝生水，不要吃零食；不要吃陌生人给的东西。
4.不要损坏学校的花草树木。
总之，在未来的工作中，我会继续努力，尽我所能去做这项工作。
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