2014-2015学年度第一学期高一年级工作总结。
高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的指导下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以管理和规范学生行为为重点，-
2014-2015学年度第一学期高一年级工作总结。
高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的指导下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以管理和规范学生行为为重点，-
2014-2015学年度第一学期高一年级工作总结。
高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的指导下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以管理和规范学生行为为重点，-
2014-2015学年度第一学期高一年级工作总结。
高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的指导下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以管理和规范学生行为为重点，以教学为中心，开展了各项生动、有效的活动，半年中经过全体师生的共同努力，高一年级所取得的成果和发展态势得到了学校领导的肯定。
一、班级学生管理方面。
1、开展入学教育活动，加快同学迅速“入轨”
为促进学生能够较快的适应高一新的生活，高一年级展开了入学教育系列活动。
军训。为增强学生的国防观念，磨练意志，增强学生的集体主义精神。自8月17日起，高一年级对2014级全体新生进行了为期10天的入学军训活动。
通过军训既增强了学生的纪律意识，也磨练了同学们不怕吃苦的精神。本次军训活动的特别之处在于，在同学们白天军训的同时，晚上同步进行入学教育，法制教育。
理想、纪律教育。
为搞好入学教育，为树立学生学习的自信和远大的目标，对学生进行理想教育，组织开展了以理想信念教育、校规校纪教育、安全教育、适应高中学习教育为主题的入学系列教育活动，我们进行了思想总结。
2、量化管理，形成制度。
年级十分重视班级量化考核工作，我们每月都要召开班主任和班长会议，对上月量化结果进行分析，让大家通过分析、反思在数据中找到闪光点，在数据中找到差距。力求用量化中的要求不断规范学生的言行，规范班级管理。这些对促进优秀班风、优良学风的形成起到了良好的作用，产生了很好的教育效果。
半学期中，高一1班、2班、5班、6班多次受到表扬。
3、家校沟通，形成合力。
年级高度重视家长工作，有重大工作先和相关家长沟通，重视家长的教育力量和宣传作用。期中考试结束，我们进行了家长会，向家长宣讲学校制度和家庭教育方法，是学校和家庭形成教育合力，另外我们结合年级实际，我们利用家校通这一平台，通过**、短信，就学生的在校表现和学习成绩通知学生家长，征求他们意见，**解决问题的思路。对违纪学生，班主任、年级主任必和学生家长面谈，使家长与年级学校形成合力，共同管理学生。
4、逐步形成以班主任为核心的全员德育队伍。
这学期我们引进了新班主任，面对这个特点，工作中采取“严、勤、扶、放”的方针。严格管理，严字当头，年级的要求要统一的贯彻执行，帮扶有困难的班主任。充分发挥班主任的专长，调动他们的积极性，与学校的评价工作巧妙的结合。
二、教学方面
1、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境。
年级以自习纪律为突破口，强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈，并加大检查力度，发现学生中存在的问题及时反馈给班主任，对学风不好的班级，提出整改建议达到全年级一盘棋。
2、学法经验交流。
根据期中考试成绩及平时的表现，高一年级展开了以班级为单位的学习方法经验交流会，单科成绩及总分表现突出的同学就自己的学习经验、体会与同学们共享。
3、推门抓违纪，建良好学风。
针对个别老师只顾自己上课，不顾学生学习，不能很好的进行双边互动，不能管住学生，甚至有个别学生不专心听讲、睡觉等现象，我们采取了推门抓违纪的措施，即只要发现上课期间有学生不专心听讲、睡觉，年级主任、班主任有权直接推门进教室让违规学生站到教室后面听课。同时利用自习的时间对学生进行思想教育，提高认识。这一举措，对改变课堂纪律起到了良好的促进作用。
4、认真做好考前、考后工作安排。
每次月考或期中、期末考试前，高一年级结合考试前后的教学工作实际，制定出详细的考后工作计划安排，可以有效地的组织教学，切实提高学生学习的高效性。
5、学情调查反馈。
高一年级根据每次考试前所反映出的突出问题，做了一次全面而细致的学情调查反馈，并在最短的时间内将反馈信息表送至班主任及各科任教师手中，加强了师生之间的真情交流，从而达到了学生知道怎样学和教师该怎样的效果。
三、下一学期工作设想
1、针对问题班级，各个击破。对那些管理薄弱、学风不浓的个别班级，要通过召开学生座谈会、家长座谈会、任课老师座谈会，查找问题根源，制定科学实用的措施，督促落实改进工作进程，切实达到改变、促进、提高的目的。
2、增强备考意识。考大学是学生三年后的目标，高一是实现这个目标的起点。我们应该有高考意识，必须从现阶段为高三复习做准备，如果现在教学脱离高考，高三将会走好多弯路。
学年度第一学期高一年级工作总结
高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的指导下，我们凝聚力量，想办法，抓实事，发挥实干精神，以管理和规范学生行为为重点，高一年级现有教师44人，学生654人，一学期的工作得到了学校领导的指导和各部门的大力支持。本学期，在学校领导的...
学年度第一学期高一年级组工作总结
结合新学年学校提出的 尊重教育发展规律，准确定位，特色发展 的办学理念和 以人为本 求真务实 爱岗敬业 的工作精神。针对2013级高一新生的具体特点，坚持 细抓常规 规范管理 严爱相济 培养习惯 的工作宗旨，从点滴做起，事无巨细，耐心周到，精细化操作，重鼓舞激励，重潜力挖掘，重闪光点发现，让学生能在...
学年度第一学期一年级班级工作总结
类似这样的孩子，他们的心灵更需要我们去呵护，这时我总会用这缕 母爱 的阳光去照亮学生的心灵，使我们班里的学生互帮互助，让我们的班集体总是保持团结向上的精神。三 真爱 真情染一片和谐蓝天 努力成为学生的朋友，这是我的工作追求。学习中，和学生共同合作，共同 营造民主 和谐的学习氛围 游戏中，做他们的玩伴...