一、选择题(本题共22小题;每小题2分,共44分)
1.如图1所示,物体a静止于水平桌面上。下列说法中正确的是( )
a.桌面受到的压力就是物体的重力。
b.桌面受到的压力是由它本身发生微小形变而产生的。
c.物体由于发生了微小的形变而对桌子产生了压力。
d.桌子对物体的支持力等于重力,是因为支持力和重力是一对相互作用力。
2.下列关于物体运动的描述可能的是 (
a.速度变化越来越快,加速度越来越小。
b.速度变化的方向为正,加速度的方向为负。
c.速度的变化率很大,而加速度很小。
d.加速度越来越大,而速度越来越小。
3.如图2所示,一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上,下端放在水平的粗糙地面上。关于梯子受力情况的判断,正确的是( )
a.梯子受到两个竖直的力,一个水平的力。
b.梯子受到一个竖直的力,两个水平的力。
c.梯子受到两个竖直的力,两个水平的力。
d.梯子受到三个竖直的力,两个水平的力。
4.如图3所示,在倾角为θ的斜面上,放一质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板挡住,则球对斜面的压力为 (
a.mgcosb.mgtanθ
c.mg/cosθ d.mg
5.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s,v2=15m/s ,则物体在整个运动过程中的平均速度是( )
a.12.5m/s b.12m/s c.12.75m/s d.11.75m/s
6.设雨滴从很高处竖直下落,所受空气阻力f和其速度v成正比.则雨滴的运动情况是( )
a.先加速后减速,最后静止b.先加速后匀速。
c.先加速后减速直至匀速d.速度逐渐减小到零。
7.关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中,正确的是 [
a.有作用力才有反作用力,因此先有作用力后产生反作用力。
b.只有两个物体处于平衡状态中,作用力与反作用才大小相等。
c.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间。
d.作用力与反作用力的性质一定相同。
8.甲、乙两物体质量之比为m甲∶m乙 = 5∶1,甲从高h处自由落下的同时乙从2h处自由落下,不计空气阻力,以下说法错误的是( )空气阻力变而。
a.在下落过程中,同一时刻二者速度相等 b.甲落地时,乙距地面高度为h
c.甲落地时,乙的速度大小为 d.甲、乙在空中运动时间之比为1∶2
9.木块在粗糙水平面上以初速度v0自由运动时加速度的大小为a;当用大小为f的水平拉力沿运动方向拉木块,木块加速度的大小也是a;若水平拉力f与运动方向相反,木块的加速度的大小是 (
a.a b.3a c.2a d.a/2
10.质量为m的人站在升降机的底板上,测得人对升降机底板的压力为m(g-a),a为升降机运动的加速度(a ①以加速度a加速上升 ②以加速度a加速下降。
③以加速度a减速上升 ④以加速度a减速下降。
a.①④b.②④c.②③d.①③
11.一个球从空中自由下落压缩一个松驰的竖直弹簧,弹簧原长是oa,被压缩到最低点时长度为ob,如图4所示,那么( )
a.球在a处速度最大。
b.球在蓰加速度最大。
c.球从a到b,一直做减速运动。
d.球从a到b,做先加速后减速的运动。
12.伽利略在研究自由落体运动时,首先大胆提出了“重物与轻物应该下落得同样快,落体也一定是一种最简单的变速运动”的观点;在研究力和运动的关系时,大胆地做出了“当球沿水平面滚动时,它的速度应该不增也不减”的判断……。这一认识的飞跃过程在科学**中称为“科学猜想”,它孕育了科学的重大发现。科学的猜想,能让人们在科学**中把握住**的方向,正确地设计实验,明确所需测量的物理量……。
科学猜想的提出,一般经历的过程是( )
a.认真观察现象,凭借感觉,大胆地猜想。
b.认真观察现象,经逻辑分析,推理判断,大胆地猜想。
c.认真观察现象,凭借生活经验,大胆地猜想。
d.认真观察现象,凭实验验证,大胆地猜想。
13、若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则:
a、汽车的速度也减小b、汽车的速度仍在增大。
c、当加速度减小到零时,汽车静止。
d、当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大。
14、一个物体以a=0.5m/s2的加速度做匀加速运动,下列说法正确的是:
a、物体每经过一秒速度都增加0.5m/s.
b、物体在某一秒初的速度比上一秒末的速度大0.5m/s.
c、物体在某一秒末的速度比上一秒初的速度大0.5m/s.
d、物体在某一秒末的速度比上一秒初的速度大1.0m/s.
15.一只质量为m的蚂蚁在半径为r的半圆形碗内爬行,在距碗底高r/3的某。
处停下来,则蚂蚁在该点受到的支持力和摩擦力的大小分别为( )
a、mg, mgb、mg, mg
c、mg, (1—)mgd、mg,mg
16.物体从静止开始作匀变速直线运动,第3s内通过的位移为3m,则( )
a、前3s内的平均速度是1.5m/s b、物体的加速度是1.2m/s2
c、前3s内的位移是6md、3s末的速度是3.6m/s
17、如图所示,质量为m的物体在沿斜面向上的拉力f
的作用下匀速下滑,斜面质量为m,此过程中斜面。
保持静止,则地面对斜面( )
a、无摩擦力b、有水平向左的摩擦力。
c、支持力为(m+m)gd、支持力小于(m+m)g
18.如图,斜面p放在水平面上,物体q放在斜面上。q受一水平力f,q和p
都静止。这时p对q以及水平面对p的静摩擦力分别。
为f1和f2.现使力f变大,系统仍静止,则( )
a、f1、f2都变大b、f1变大,f2不一定变大。
c、f2变大,f1不一定变大 d、f1、f2都不一定变大。
19、下列说法中正确的是。
a.摩擦力方向一定与物体运动的方向相反
b.地球虽大,且有自转,但有时仍可被看作质点。
c.做匀变速直线运动的物体,其加速度不一定恒定。
d.马拉车加速前进,是因为马拉车的力大于车拉马的力。
20.关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是( )
a.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量。
b.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位。
c.1n/kg =1m/s2
d.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位。
21.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星。火箭点燃后从地面竖直升空,t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落,t2时刻第二级火箭。
燃料燃尽后脱落,此后不再有燃料燃烧。实验中测得火。
箭竖直方向的速度—时间图像如图所示,设运动中不。
计空气阻力,燃料燃烧时产生的推力大小恒定。下列判。
断正确的是( )
a.t2时刻火箭到达最高点,t3时刻火箭落回地面。
b.火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度。
c.t1~t2时间内火箭处于超重状态,t2~t3时间内火箭处于失重状态
d.火箭在t2~t3时间内的加速度大小等于重力加速度。
22.如图5所示,两弹簧k1、k2拴住一个重为20 n的物体c,劲度系数分别为k1 = 500 n/m, k2= 250 n/m。现将k2另一端拴在地面上,k1的另一端用f = 15 n的竖直向上的力拉住,c物体处于静止,关于两弹簧的伸缩情况正确的是(仍在弹性限度内)(
a.k1伸长3 cm,k2压缩2 cm b.k1伸长7 cm,k2压缩8 cm
c.k1伸长4 cm,k2压缩8 cm d.k1伸长4 cm,k2压缩6 cm
二、填空题(每空2分,共24分)
23、一小球自高20米处自由下落,经过s落地,在第1秒末速度为。
m/s,第2秒内的位移为m.(g=10m/s2)
24、小球做直线运动时的频闪**如图所示,已知频闪周期t=0.1s,小球相。
邻位置间距(由**中的刻度尺量得)分别为oa=6.51cm,ab= 5.59cm,bc=4.70 cm,cd= 3.80 cm,de=
2.89 cm,ef= 2.00 cm.小球在。
位置a时速度大小vam/s,小球运动的加速度大am/s2.
结果保留三位有效数字)
25、如图所示,质量为m,横截面为直角三角形的物。
块abc,角abc=α,ab边靠在竖直墙面上,f是。
垂直于斜面bc的推力,现物块静止不动,则摩擦。
力的大小为___
26、一物体放在倾角为θ的斜面上,向下轻轻一推,它恰好能匀速下滑。若给。
此物体一个沿斜面向上的速度v0,则它能上滑的最大路程是___
27、如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带,舍去前面比。
较密集的点,从o点开始每5个点取一个计数点,量得各计数点到o点的距离分别为s1=1.30㎝,s2=3.10㎝,s3=5.
38㎝,s4=8.16㎝,s5=11.45㎝s6=15.
26㎝,则小车的加速度为a=__m/s2,v4 =_m/s.(结果保留两个有效数字)
28.如图所示,质量为m的木箱放在水平面上,木箱。
中的立杆上套着一个质量为m的小球,开始时小球在杆的。
顶端,由静止释放后,小球沿杆下滑的加速度为重力加速。
度的二分之一,则在小球下滑的过程中,木箱对地面的压力为___
29.质点从静止开始作匀加速直线运动,经5s后速度达到 10m/s,然后匀速运动了 20s,接着经 2s匀减速运动后静止,则质点在加速阶段的加速度是___m/s2,在第 26s末的速度大小是___m/s.
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