一、选择题（本题共22小题；每小题2分，共44分）
1．如图1所示，物体a静止于水平桌面上。下列说法中正确的是（ ）
a．桌面受到的压力就是物体的重力。
b．桌面受到的压力是由它本身发生微小形变而产生的。
c．物体由于发生了微小的形变而对桌子产生了压力。
d．桌子对物体的支持力等于重力，是因为支持力和重力是一对相互作用力。
2．下列关于物体运动的描述可能的是 （
a．速度变化越来越快，加速度越来越小。
b．速度变化的方向为正，加速度的方向为负。
c．速度的变化率很大，而加速度很小。
d．加速度越来越大，而速度越来越小。
3．如图2所示，一架梯子斜靠在光滑的竖直墙上，下端放在水平的粗糙地面上。关于梯子受力情况的判断，正确的是（ ）
a．梯子受到两个竖直的力，一个水平的力。
b．梯子受到一个竖直的力，两个水平的力。
c．梯子受到两个竖直的力，两个水平的力。
d．梯子受到三个竖直的力，两个水平的力。
4．如图3所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m的光滑小球，小球被竖直的木板挡住，则球对斜面的压力为 （
a．mgcosb．mgtanθ
c．mg/cosθ d．mg
5.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为v1=10m/s，v2=15m/s ，则物体在整个运动过程中的平均速度是（ ）
a.12.5m/s b.12m/s c.12.75m/s d.11.75m/s
6．设雨滴从很高处竖直下落，所受空气阻力f和其速度v成正比．则雨滴的运动情况是（ ）
a．先加速后减速，最后静止b．先加速后匀速。
c．先加速后减速直至匀速d．速度逐渐减小到零。
7．关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中，正确的是 [
a．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力。
b．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用才大小相等。
c．作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间。
d．作用力与反作用力的性质一定相同。
8．甲、乙两物体质量之比为m甲∶m乙 = 5∶1，甲从高h处自由落下的同时乙从2h处自由落下，不计空气阻力，以下说法错误的是（ ）空气阻力变而。
a．在下落过程中，同一时刻二者速度相等 b．甲落地时，乙距地面高度为h
c．甲落地时，乙的速度大小为 d．甲、乙在空中运动时间之比为1∶2
9．木块在粗糙水平面上以初速度v0自由运动时加速度的大小为a；当用大小为f的水平拉力沿运动方向拉木块，木块加速度的大小也是a；若水平拉力f与运动方向相反，木块的加速度的大小是 （
a．a b．3a c．2a d．a/2
10．质量为m的人站在升降机的底板上，测得人对升降机底板的压力为m(g－a)，a为升降机运动的加速度(a ①以加速度a加速上升 ②以加速度a加速下降。
③以加速度a减速上升 ④以加速度a减速下降。
a．①④b．②④c．②③d．①③
11．一个球从空中自由下落压缩一个松驰的竖直弹簧，弹簧原长是oa，被压缩到最低点时长度为ob，如图4所示，那么（ ）
a．球在a处速度最大。
b．球在蓰加速度最大。
c．球从a到b，一直做减速运动。
d．球从a到b，做先加速后减速的运动。
12．伽利略在研究自由落体运动时，首先大胆提出了“重物与轻物应该下落得同样快，落体也一定是一种最简单的变速运动”的观点；在研究力和运动的关系时，大胆地做出了“当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增也不减”的判断……。这一认识的飞跃过程在科学**中称为“科学猜想”，它孕育了科学的重大发现。科学的猜想，能让人们在科学**中把握住**的方向，正确地设计实验，明确所需测量的物理量……。
科学猜想的提出，一般经历的过程是（ ）
a．认真观察现象，凭借感觉，大胆地猜想。
b．认真观察现象，经逻辑分析，推理判断，大胆地猜想。
c．认真观察现象，凭借生活经验，大胆地猜想。
d．认真观察现象，凭实验验证，大胆地猜想。
13、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则：
a、汽车的速度也减小b、汽车的速度仍在增大。
c、当加速度减小到零时，汽车静止。
d、当加速度减小到零时，汽车的速度达到最大。
14、一个物体以a=0.5m/s2的加速度做匀加速运动，下列说法正确的是：
a、物体每经过一秒速度都增加0.5m/s.
b、物体在某一秒初的速度比上一秒末的速度大0.5m/s.
c、物体在某一秒末的速度比上一秒初的速度大0.5m/s.
d、物体在某一秒末的速度比上一秒初的速度大1.0m/s.
15.一只质量为m的蚂蚁在半径为r的半圆形碗内爬行，在距碗底高r/3的某。
处停下来，则蚂蚁在该点受到的支持力和摩擦力的大小分别为（ ）
a、mg, mgb、mg, mg
c、mg, (1—)mgd、mg，mg
16.物体从静止开始作匀变速直线运动，第3s内通过的位移为3m，则（ ）
a、前3s内的平均速度是1.5m/s b、物体的加速度是1.2m/s2
c、前3s内的位移是6md、3s末的速度是3.6m/s
17、如图所示，质量为m的物体在沿斜面向上的拉力f
的作用下匀速下滑，斜面质量为m，此过程中斜面。
保持静止，则地面对斜面（ ）
a、无摩擦力b、有水平向左的摩擦力。
c、支持力为（m+m）gd、支持力小于（m+m）g
18.如图，斜面p放在水平面上，物体q放在斜面上。q受一水平力f，q和p
都静止。这时p对q以及水平面对p的静摩擦力分别。
为f1和f2.现使力f变大，系统仍静止，则（ ）
a、f1、f2都变大b、f1变大，f2不一定变大。
c、f2变大，f1不一定变大 d、f1、f2都不一定变大。
19、下列说法中正确的是。
a．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反
b．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点。
c．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定。
d．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力。
20．关于物理量或物理量的单位，下列说法中正确的是（ ）
a．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量。
b．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位。
c．1n/kg =1m/s2
d．“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位。
21.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发射卫星。火箭点燃后从地面竖直升空，t1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t2时刻第二级火箭。
燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧。实验中测得火。
箭竖直方向的速度—时间图像如图所示，设运动中不。
计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定。下列判。
断正确的是（ ）
a．t2时刻火箭到达最高点，t3时刻火箭落回地面。
b．火箭在0~t1时间内的加速度大于t1~t2时间内的加速度。
c．t1~t2时间内火箭处于超重状态，t2~t3时间内火箭处于失重状态
d．火箭在t2~t3时间内的加速度大小等于重力加速度。
22．如图5所示，两弹簧k1、k2拴住一个重为20 n的物体c，劲度系数分别为k1 = 500 n/m， k2= 250 n/m。现将k2另一端拴在地面上，k1的另一端用f = 15 n的竖直向上的力拉住，c物体处于静止，关于两弹簧的伸缩情况正确的是（仍在弹性限度内）（
a．k1伸长3 cm，k2压缩2 cm b．k1伸长7 cm，k2压缩8 cm
c．k1伸长4 cm，k2压缩8 cm d．k1伸长4 cm，k2压缩6 cm
二、填空题（每空2分，共24分）
23、一小球自高20米处自由下落，经过s落地，在第1秒末速度为。
m/s,第2秒内的位移为m.（g＝10m/s2）
24、小球做直线运动时的频闪**如图所示，已知频闪周期t=0.1s，小球相。
邻位置间距（由**中的刻度尺量得）分别为oa=6.51cm，ab= 5.59cm，bc=4.70 cm，cd= 3.80 cm，de=
2.89 cm，ef= 2.00 cm.小球在。
位置a时速度大小vam/s，小球运动的加速度大am/s2.
结果保留三位有效数字)
25、如图所示，质量为m，横截面为直角三角形的物。
块abc，角abc=α，ab边靠在竖直墙面上，f是。
垂直于斜面bc的推力，现物块静止不动，则摩擦。
力的大小为___
26、一物体放在倾角为θ的斜面上，向下轻轻一推，它恰好能匀速下滑。若给。
此物体一个沿斜面向上的速度v0,则它能上滑的最大路程是___
27、如图所示是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带，舍去前面比。
较密集的点，从o点开始每5个点取一个计数点，量得各计数点到o点的距离分别为s1=1.30㎝,s2=3.10㎝,s3=5.
38㎝,s4=8.16㎝,s5=11.45㎝s6=15.
26㎝,则小车的加速度为a=__m/s2,v4 =_m/s.(结果保留两个有效数字)
28.如图所示，质量为m的木箱放在水平面上，木箱。
中的立杆上套着一个质量为m的小球，开始时小球在杆的。
顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速。
度的二分之一，则在小球下滑的过程中，木箱对地面的压力为___
29.质点从静止开始作匀加速直线运动，经5s后速度达到 10m/s，然后匀速运动了 20s，接着经 2s匀减速运动后静止，则质点在加速阶段的加速度是___m/s2，在第 26s末的速度大小是___m/s.
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