综合计划数学一年级下册教研组工作计划工作计划教研下册年级数学一。
新的学期开始了，本学期任务照旧艰巨，固然一年级的新生迎来了第二个学期，他们各方面的表现和能力有所提升，但照旧需要进步的加强和指导。因此，我们要关注的更多的是：
加强学生的合作交换能力，特别是一些动手操纵、需要合作完成的学习内容，更要重视练习和引导，让学生享受思惟的乐趣、取得成功的体验。本学期我们一年级教研组照旧是四位数学老师共同执教一年级的6个班级，现将本学期的教研组工作计划制定以下：
一、指导思想在新的学期里，我们一年级数学教师将继续在学校领导的正确指导下，竭尽所能力争进步课堂教学质量，完善课堂前测与后测，不断学习进步，努力进步本身素质，进步教育教学水平。
二、工作目标。
1、学习新的教学常规颁发，本组教师构成良好的教学常规习惯，做到扎实有效。
2、激起本年级学生学习数学的爱好和积极性，修建并构成初步的良好学习氛围。
3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯。
4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。
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5、互帮互助，精心预备，力争上好每堂课，高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。
三、学生情况分析一年级新生在经历过一个学期的学习后，他们在经过了一个学期的学习后，固然已具有一定的观察、比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交换合作意识和较好的学习习惯，课堂的纪律也有了明显的提升的改善，但各方面照旧也还处于启蒙阶段。6个班级学生人数基本持平，男女生人数也相差不大。对天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强的学生们，本学期还是以培养学天生良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习爱好为工作重心。
在数学教学中主要要从培养学生的学习爱好入手，使学生对数学学习感爱好，这就是关键，再就是要培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习爱好和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。
四、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：熟悉图形。
二）20之内退位减法分类与整理100之内数的熟悉摆一摆，想想熟悉人民币100之内进位加法和退位减法。
一）找规律教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，重视学生对知识的体验，取得对知识的理解；内容的展开尽可能体现知识的构成进程；数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化；提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念；留意培养学生初步的利意图识和用数学解决题目的能力。教材的风格和特点更加鲜明，将数学学科体系的严谨性和学生自主学习的开放性有机结合，更好地增进教育教学活动，初步培养学生。
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严谨求实又勇于探索创新的科学精神，更加符合实施素质教育的要求。
五、教学重难点：
1、熟悉100之内的数及加减法的计算，培养学生的数感，体会生活中处处有数学。
2、使学生经历和体验学习的进程，发展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。
附送：数学三年级下册教学计划。
数学三年级下册教学计划。
教学工作计划数学三年级下册教学计划_数学教学计划教学计划数学下册年级数学三。
学生情况分析。
1、小学三年级的学生虽已发展了故意留意，但还是轻易受其他事物的影响而分心。这个年龄的孩子自我控制能力还较差。上课不专心听讲，有其本身的年龄特点。
2、学生一般对上课所讲的内容不轻易感爱好。假如教师讲得有趣，学生肯定会聚精会神。
3、学生固然已上了三年级，但有的学生还未养成上课听讲的良好习惯。
4、有的学生不适应教师的讲课情势或不喜欢任课教师，而迁怒于听课。
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5、有的差生平时遭到教师的关注少一些，而教师的批评正是一种关注，潜意识想得到教师的关注，所以不认真听讲。
教学总目标要求。
一、数与代数。
1.能结合具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写小数。能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法。3.经历与他人交换各自算法的进程。
4.能灵活应用不同的方法解决生活中的简单题目，并能对结果的公道性进行判定。
5.熟悉年、月、日，了解它们之间的关系。二、空间与图形。
1.结合实例熟悉面积的含义，能用自选单位估计和丈量图形的面积，体会并熟悉面积单位（平方厘米，平方米，平方千米，公顷），会进行简单的单位换算。
探索并把握长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积。
3.结合实例，感知理解对称现象。
4.通过观察、操纵、熟悉轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
三、统计与概率。
1.对数据的搜集、整理、描写和分析进程有所体验。通过实例，熟悉统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。
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3.能根据简单的题目，使用适当的方法（如记数、丈量、实验等）搜集数据，并将数据记录在统计表中。
4.通过丰富的实例，了解均匀数的意义，会求简单数据的均匀数（结果为整数）。
5.根据统计图表中的数据提出并回答简单的题目，能和同伴交换自己的想法。
四、实践活动。
1.经历观察、操纵、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交换的进程中，取得良好的情感体验。
取得一切初步的数学实践活动经验，能够应用所学的知识和方法解决简单题目。
3.感受数学在平常生活中的作用。五、思想品德和情感教育达成教学目标的措施。
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新奇有趣，激起学生学习数学的爱好。
2、在教学中，要重视利用信息窗情境图，引导学生发现题目、解决题目。强化学生的题目意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。
重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交换的能力，体验合作的快乐。
3、尽可能采用灵活多样的教学情势，激起学生对口算和计算的爱好，进步学生正确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
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数学一年级下册教研组工作计划
新的学期开始了，本学期任务依旧艰巨，虽然一年级的新生迎来了第二个学期，他们各方面的表现和能力有所提升，但依旧需要进步的加强和指导。因此，我们要关注的更多的是 加强学生的合作交流能力，特别是一些动手操作 需要合作完成的学习内容，更要注重训练和引导，让学生享受思维的乐趣 获得成功的体验。本学期我们一年级...
小学数学一年级教研组工作计划 一
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一年级下册数学教研组工作计划
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