(2013---2014学年度第一学期)
教师：吴慧珍。
弹指一挥间，一学期的时间已在不经意间悄然而逝。在我国嫦娥3号顺利飞月探险并返回的喜庆日子里，在各大新闻，**纷纷竞相评出年度总冠军的日子里，作为社会中的一小分子也要对自己的工作做一个暂时性的圆满总结。回首这一学期的点点滴滴，有喜有忧，有苦自然也有乐。
但庆幸的是我始终能以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。在石校长的教导下，我明白只有不断反思，不断总结，才能不断进步。因此在这学期期末，我对本人的工作作出如下几个方面的反思和总结。
一、在思想品德方面：
作为一名教师，我从自身严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校、热爱学生。通过听课、评课，积极参加教研活动来不断的提高自己，使自己在教育行业中不断成长。其次，在教育教学方面：
这个学期我担任一（3）班的数学，体健等教学工作。运用业余时间看一些教育教学方面的书籍。使自己精神动力方面进步了不少。
二、取得的成绩。
一）、在课标学习方面：《新课标》是指导我们教师搞好教育教学活动的依据，因此想要提高自己的教育教学水平，就必须认真钻研新课标，努力领会其理念，力求掌握其精髓，并将其运用到自己的课堂上。本学期本人认真研读《新课程标准》，有效的利用闲暇时间，努力背诵记忆新课标。
在平时的教学设计中严格按照《新课标》的要求力求“促进学生的全面发展”向学生“提供有价值的数学”面向全体学生，尽可能的实现“人人学有价值的数学”“人人都能获得必需的数学”使“不同的学生在数学上得到不同的发展”。
二）、教学方面：
1、备课是一个必不可少而且十分重要的环节。认真备课对教学活动的有效性十分重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，广泛翻阅各种参考材料，认真研究**，深入理解教材，结合学生的实际情况，正确制定教学目标，准确把握教学重点，难点；有效的设计教育教学环节，认真写好教案。
2、上课是教学活动的中心环节，辛苦的备课归根到底还是为上课做准备，上好课对于学生掌握知识，老师教好学生非常重要。于是本人把每堂课都当公开课来讲，重视课堂40分钟的教学实践。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中，我留心注意学生的反应，及时解答学生提出的问题，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
3、严格要求规范书写。对于一年级的学生来说，好的书写习惯至关重要，本人严格要求孩子规范书写。尽量做到作业干净整洁，尽可能的不使用橡皮，一遍写成。
对于作业**现的问题反复纠正，认真讲解。对于普遍错误，采取再次讲评、集体纠错的方法，必要时改进教学方式，增强纠错的有效性。
4、及时与家长联系，做好课后辅导。班上的每一个孩子都是一个与众不同的个体，因此必然有快慢之分，优良之分。对于那些比较慢的孩子，以及由于各种原因暂时落后的孩子，我采取及时与家长联系，安排课后辅导的时间，同学之间互相辅导的方式，帮其尽快的提高成绩。
特别是同学之间互相帮助---一帮一”的活动得到了家长的好评，孩子自从当上了“小老师”在学习上自信了，主动了，找到了学习的乐趣，而且锻炼了其语言表达能力。而另一些孩子，在同龄人的语言指导下，理解能力提高了，同时学习成绩也得到了相应的提高。
5、对于每单元进行及时的测试和检测，找到他们的薄弱环节，然后面讲或个别指导。使成绩在原有基础上得到进步和提高。
三）、经过我和全班学生的共同努力，期末考试应考49人，实考49人，参考率100％,及格48人，及格率为97.9％，红分46人，红分率93.88，总分4427.
5分，人均分85.9分，居全镇11位 ,超镇人均分-0.59分。
。三、存在的不足。
在自身发展与提高方面：作为一个没有多少工作经验的年轻教师，在工作中免不了这样那样的失误与不足。
1、 比如对课本的理解还不够深刻，对教学的设计还不够老练。
2、 在管理班级的方法上还比较贫乏等等。
3、 在学生的书写工整方面应下苦功夫。
4、 对于中差生的辅导还应加强力度。
5、 在应用题的分析问题的方面引导得不够好，特别是提问解答的题型只有少数会做。
四、努力的方向：
1、多看优秀教师的优质课，学习别人优秀的教学设计。
2、多看小学数学教学方面的书籍，今年我已经到邮局订了《小学数学教育》、《小学数学教学设计》、《班主任之友》、《青年教师》、等书籍希望自己通过学习，提高自己的综合能力。
3、教育学生既快又好的完成作业。养成更加良好的书写习惯。
4、在教学解决问题的新课，特别是根据条件提出问题的新课前多花比以前2倍的时间备课，备好教材，备好学生，确保在授新课时65％的同学能够掌握。
总之，这学期里办公室的教师和同组的教师，针对本人这些方面的不足，也给予了本人很大的帮助，在以后的日子里我会更加努力的的向他们学习，尽快的弥补自己的不足。尽快的提高自己的教学以及各方面的能力。同时感谢学校领导对我的关心和支持，也感谢同办公室和同组老师对我的帮助。
我将一如继往的踏实、勤勉、创新的去做好分内的工作，来回报关心和帮助我的每一个人。
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