3雨天的儿歌。
活动目标：1、让学生简单了解雨的形成和作用。
2、能有感情地朗读儿歌，能自己做动作、带表情。
3、培养学生的观察能力和语言表达能力。
活动时间：两课时。
活动过程：师：大家喜欢下雨吗？说说你的理由。
指名生答，有的说喜欢，有的说不喜欢，注意要让生充分说自己的理由。
师：这些雨是从**来的，对我们有什么好处，你知道吗？生。
第1页。答师小结：
雨的来历：阳光照射水面，形成了水气，水汽凝结成云，遇冷空气水汽又变成小水滴，当空气托不住时，水滴就会落下来，这就形成了雨。
雨的好处：灌溉农作物，利于植树造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航运，可以洗刷街道。
师：是啊，有的同学喜欢下雨，但有的同学却很讨厌雨，不管怎么样，雨天总是能给我们带来独特的风景和很多的好处，让我们一起来欣赏几首关于雨的儿歌吧。要求：
1、听一听，在儿歌中你“看到”了什么样的场景？
2、挑一句或几句你最喜欢的句子记下来，一会儿给同学们读一读。
师有感情地朗读儿歌：
第2页。雨伞》
一把伞，雨中和我来做伴。伞儿说：
雨会淋湿你衣裳，快进来，让雨下在我身上，谢谢伞，你有一副好心肠。
小雨点》小雨点，沙沙沙，落到地上开小花，第3页。
落到池塘画圈圈，落到地里催嫩芽。
生就前面的两个问题说一说。
师：多么美的儿歌啊，给我们描绘了一幅幅雨中美丽的画面，大家也来试一试，自己来写一些的句子，好吗？
活动：为雨天写几句儿歌，并配一幅插图。要求：
1、儿歌最少要写两句。
2、文字和图画的位置要搭配好。
3、因为是插图，图画的内容要和儿歌的内容相符。
活动结束后，可以让学生同桌展示、小组展示，然后挑选优秀作品全班展示。
第4页。第5页。
小学一年级语言上学期白云教案
4 白云。活动目标 1 让学生简单了解云的形成，知道云的颜色 形状的变化。2 能有感情地朗读部分儿歌，体现在动作 表情。3 培养学生观察 表达的能力。活动时间 两课时。活动过程 师 今天我给大家带来一位老朋友，听听他是谁？师配乐有感情地朗读儿歌 我是一朵白云，轻轻地飘在天空中。早晨，太阳公公为我洗脸...
小学一年级语言上学期小手帕教案
5 小手帕。活动目标 1 简单了解各种手帕的形状 色彩和图形的搭配。2 让学生在展示自我和互相交流的过程中享受快乐。3 培养学生的审美能力和语言表达能力。活动准备 学生每人准备一两条漂亮的小手帕。活动时间 两课时。活动过程 师 今天又带来了一位好朋友，听听是谁？师读儿歌 小小手帕，四方方。花花绿绿，...
小学一年级拼音儿歌
小学一年级拼音儿歌单韵母a的儿歌是 左半圆，小尾巴，张大嘴巴a a a单韵母o的儿歌是 一个圆圈o o o单韵母e的儿歌是 白鹅白鹅会唱歌，e e e儿歌 一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。单韵母。i的儿歌 穿新衣，要爱惜，牙齿对齐。i i i单韵母u的儿歌 小乌鸦，它姓乌，小嘴突起u u u单韵母...