口算能力是小学生一项最基本的素质，口算能力差，势必会影响到笔算的正确率和速度，而小学低年级孩子60%的数学学习都是计算学习。另外口算的练习过程也能提高孩子的记忆力，特别是三位数的加减，只有记对数字才能计算正确；同时也能锻炼孩子的思维灵活性。
如何提高口算能力“说”算理，应清楚。“读”口算，求快速。“写”口算，需正确。
孩子掌握了口算练习的方法后，与形成良好的口算技能还有一定的距离，这时需要家长注意两点，即培养孩子口算兴趣和坚持口算训练。
培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算形式来进行。这一点对低年级孩子来说非常重要。如果经常采用单一的方式进行口算训练，势必会让他们感受到枯燥乏味，注意力不集中，效果不会太好。
这里介绍几种方法，家长们可以一试，和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，或者进行随时随地的熏陶。形式多样了，孩子的口算兴趣自然更浓了。下面就是两个例子：
今天老师布置了很多算术题，有点不想做。这时妈妈和爸爸就和我一起玩口算大比拼：妈妈做裁判，我和爸爸进行比赛。
妈妈快速的念出题目，我和爸爸抢答，回答正确者得1分。不仅好玩，还有礼物相送，那就是周末全家一起去书店**。这种方式太喜欢了，明天还要。
我和妈妈在买菜的时候，会让我算账；去超时的时候，会让我计算10元钱买零食，有几种方案；看书的时候会问我今天从哪页看到哪页，共看了多少页在这些数字的潜移默化下，数学走到了生活中，学习变成了件有趣而快乐的事。另外，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的效果，达到脱口而出。
孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定比三条集中练习10分钟要好得多。另一方面，每天训练的内容要尽量与当天所学内容有机结合，这样才会起到很好的巩固作用。
如何提高小学一年级数学口算能力
口算能力是小学生一项最基本的素质，口算能力差，势必会影响到笔算的正确率和速度，而小学低年级孩子60 的数学学习都是计算学习。另外口算的练习过程也能提高孩子的记忆力，特别是三位数的加减，只有记对数字才能计算正确 同时也能锻炼孩子的思维灵活性。如何提高口算能力。家校连心桥说 家长在辅导孩子口算时，首先需...
如何提高小学一年级数学口算能力
阿斯牙木 吾甫尔。口算能力是小学生一项最基本的素质，口算能力差，势必会影响到笔算的正确率和速度，而小学低年级孩子60 的数学学习都是计算学习。如何提高口算能力 家长在辅导孩子口算时，首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行 说 读 写 的三遍练习，并分别达到三个要求 清楚 快速 正确。说 算理...
提高小学一年级数学口算能力方法
如何提高口算能力。家长在辅导孩子口算时，首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行 说 读 写 的三遍练习，并分别达到三个要求 清楚 快速 正确。说 算理，应清楚。每天的第一次口算练习，家长可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的，这样说的练习，重点是看孩子对口算算理是否清楚明白，这是正确 快速口...