时间:60分钟满分:100分。
一、积累与运用(40分)
1. 读拼音,写词语。
2. 读读儿歌,写写汉字。
jiā xiānɡ__美,好景色,欢迎huǒ bàn___来zuò__客;
cǎo yuán___广,牛羊多,kōnɡ qì__清新心开阔(kuò);
táo___花开,随风落,花yuán___游wán___很快乐。
3. 照例子,填量词。
朵 ②片 ③阵 ④匹 ⑤头 ⑥只 ⑦群。
清晨,蓝蓝的天空飘着几___白云,一___小动物在一___小树林里玩耍,几___小象在捉迷藏,几___小兔在赛跑,几___马儿在散步,森林中不时吹过一___凉风,4. 比一比,再组词。
办___午___情___
为___牛___请___
5. 读一读,连一连。
掌握___青蛙一架___汽车。
爱护___方向一支___铅笔。
锻炼___翅膀一辆___飞机。
展开___哈欠一座___红旗。
打个___身体一面___小桥。
6. 选字词填空。
常常非常。我们___帮助妈妈做家务。
这里的景色___美。
在再。我们真想___看一会儿。
___这里,我真想玩一会儿。
着这。___真是个美丽的地方。
我们跟___老师去游玩。
二、组词练习(40分)
7. 读一读,连一连。
精彩的___翅膀认真地___吃。
透明的___节目自由地___听。
可恶的___夏夜大口地___说。
美丽的___楼房大声地___跑。
高高的___蚜虫飞快地___飞。
8. 按原文内容填空。
桃对___柳对杨,莺歌对燕舞,鸟___对___
早晨下雨到___
松___童___言师___药___
___不敢轻言户___
9. 照样子,把句子补充完整。
我已经写完作业了。
___已经___
贝贝把铅笔弄丢了。
___把___
小猴子一听,就跟着跑起来。
___一___就___
10. 读拼音,写句子。
11. 阅读课文片段,完成后面的练习。(不会写的字,用拼音代替)
小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老黄牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬,爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”
1. (1)选文的第四自然段共有___句话。
2. (2)给第三自然段加上标点。
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
3. (3)写出下面词语的反义词。
哭___难过___
4. (4)老黄牛用尾巴___燕子用尾巴___
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图上画的是什么时间?什么地点?都有谁?他们在干什么?
13. 加偏旁,变新字,并组词。乎。只。
14. 照样子写句子。
例:小白兔一边跑一边喊:“妈妈,要下雨了!”
例:***正在批改作业呢!
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