本学期我仍然担任一（3）、一（4）两个班的数学教学工作。记得去年才进校门时，这群孩子什么都不懂，什么都要靠老师来教导，可现在，在不到一年的时间里，他们完全变了样：有了对老师无限的爱，有了很好的课堂纪律，有了良好的学习习惯，还有了不错的学习成绩。
当然，这些也离不开老师的努力，在本学期里，我依旧对他们付出了无限的耐心和爱心。本人根据每个孩子的实际情况，采取有效措施，加强他们的学习习惯，激发他们的学习兴趣，引导他们参与学习，取得了不错的效果；同时，我不断学习、不断请教、不断研究，对自身要求更加完善，注重师德、注重专业知识、注重教育教学能力。就本学期的教学工作，现总结如下：
一、 重视课堂教学。
1、 认真备课。
数学课程标准》、教材和教参一直都在自己的手边，我平时常常都会去钻研，了解本册书的教学内容，并着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位和作用，并思考可能出现的问题。而且我常常在网上或其他资料上借鉴别人的优秀数例，去学习别人的优点。
2、 认真上课。
1）课堂上，我注意创设情境，来激发学生的兴趣，并注重培养学生的动手能力，在计算课上，我总是让学生通过摆小棒或拨计数器自己去领悟算理，同时还让他们小组合作，培养孩子合作学习的能力，还设计不同层次的练习，用以巩固知识。
2）根据一年级孩子遗忘快又不会复习的特点，我做到及时复习，平时当天或第二天复习新知识，以后再逐步延长复习时间。
3）找出本人的弱项，尽量去作些改变。例如我一直让自己的课堂充满激情，让课堂气氛更加民主和谐，尽量让所有的孩子都快乐地学习。现在，很多孩子对我说：
“钱老师，我发现数学课好好玩！”听到这样的话，我说不出的欣慰。
3、认真批改作业。
本学期的作业主要有：练习与测试、口算练习册、标准大考卷和两套练习本等等，这些作业我一般采用面批的形式，指出个性问题，集体订正共性问题。不能面批的，我总是把有错的本子放在一起，课后单独让孩子订正。
我会让孩子找出错误原因，增强学生的分析能力。同时，我还非常注重培养学生的习惯，我会教学生及时订正，并教会他们如何订正。
4、认真辅导后进生。
这学期我更加重视后进生的辅导工作，平时只要他们有一丁点的进步，我都会抓住不放，当着全班同学的面去表扬他们，给他们甜头、给他们自信、给他们学好数学的信心。平时给他们单独的辅导，再发动成绩优秀的同学去帮助他们。总之，给了他们更多的鼓励和关爱，更多的时间和爱心。
5、认真测试。
大多数家长还是很重视孩子的考试成绩的，我也很重视，必竟成绩能反映学生近期的学习情况，而且能了解学生的学习心理，以此来作为教学的依据。每单元测试结束，我会认真分析试卷，找出学生出错的原因，同时针对个别学生的情况，找来家长一起交流，来共同帮助孩子。
二、 积极参加教研活动。
1、积极参加学校的师徒结对活动。
本学期又跟着师傅学到了很多东西，特别是在上中心备课组课之前，那段时间我几乎是隔几天就请教师傅一次，从备课，到说课，再到无声上课，最后到正式上课，一点一滴都在跟着师傅学习。平时师傅也听了好几次我的课，并很耐心地给我进行指导。
2、积极参加教学沙龙活动。
学校进行沙龙活动时，每当一位数学老师上完课，师傅都会让我谈谈想法，再适当进行分析。我自己上课时，我认真作了准备，同时师傅也给了我很多的帮助，课后各位老师认真评课，提出很多中肯意见。从这项活动中，我获益颇多。
3、积极参加区数学中心备课组活动。
很荣幸的是这学期我也在区数学中心备课组上一节同课异构课，上的是一年级下册的《认识三角形和平行四边形》，集体备课时，大家都说这节课不好上，也给了我很多的鼓励。我这节课最感谢的人应该是我师傅，上课前一个多月的时间，我不停地向师傅请教，从备课，到说课，再到无声上课，最后到正式上课，师傅给了我很多的帮助。通过中心备课组的活动，我学习了很多。
三、 加强反思，不断学习。
我的教学经验两年不到，该学习的东西很多很多，在向别人学习的同时，我也注重加强对自己的反思，也注重提高自己的人格魅力，做一个学生喜欢信任的好老师。
付出就会有回报，相信通过我的努力，我的教学能力会有很大的提高；同时我也意识到工作中存在的很多不足，在以后的教学工作中，我会更加努力地工作，相信明天会更好！
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