《心怀感恩---读懂父母》主题班会。
活动主题：心怀感恩，读懂父母！
活动目的：我们每个人都能感受到父母对我们的爱、关心和付出，并联想到伟大祖国为我们的成长提供了优越的环境，由此教育学生们学会感恩，意识到我们肩负的责任，以此激励同学们更加积极向上。同时，也为创造良好的班级氛围奠定基础！
让这个班级更加团结一心、友爱、温馨、向上！
活动对象：1（2）班全体学生。
活动地点：1（2）班。
活动时间：3月8号。
活动类型：主题教育课。
活动过程：前期准备活动相关材料，父母辛勤劳作的**、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。
课前营造氛围——**歌曲《母亲》，歌曲**完了之后，由班主任向学生提问，问：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养长大，是谁每天为我们做饭，是谁为我们每天洗衣服，又是谁一直陪在我们身边，默默的支持和鼓励我们？
学生答：父母。
班主任继续说：是的，没有父母，就没有现在的我们；没有父母，就没有我们快乐的成长。母爱伟大，父爱如山！
现在主题班会正式开始，第一个环节：
一、****短片《感恩母亲》引入主题。****完了之后，班主任说：的确，我们最应该感恩一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈。
下面，同学以不同的方式展示伟大的父母之爱，表达对父母的感恩之情。（学生唱歌或朗诵诗歌等形式）；
二、班主任向学生提问：
1、你们知道爸爸妈妈的生日吗？
2、你们知道父母的结婚纪念日吗？
3、你们有给父母送过礼物吗？
4、你们知道父母每月为你们花了多少钱吗？
5、你们知道父母对你们最大的期望是什么吗？（要求学生要实话实说）；
三、**歌曲《懂你》，并展示父母辛勤劳动的**。
**展示完之后，班主任说：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。
四、班主任说：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：
我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？
请学生说说自己在校或在家的表现。
五、下面请我们看下面的这些**（主要是放映一些**中的母亲保护孩子的**和父母对子女爱的**）请学生们谈谈自己此时的感慨。
第二环节：故事篇。
曾经，看过这么一个故事。有一个小伙子在外地打工，这年春节因为不能回家的缘故，他把自己的父母接到了自己打工的城市，一起过节。他和女朋友陪着父母玩了很多地方，一家人玩的很开心，这天他们坐在一辆出租车上，要去某个地方玩。
一家人在车上有说有笑的，这时母亲突然大喊：左转，左转。小伙子还没弄明白怎么回事就感觉车子飞了起来，然后咚的一声落在了水里。
车子在下沉，水不停的往车里涌，车里人拼命想打开车门，却怎么也打不开。水慢慢的淹了进来，这时小伙子不知道**来的力气，奋力一拳，竟然把车窗玻璃打碎了。先让他女朋友钻了出去，然后他抓住父母的手，要拉他们出去，这时，父母竟不约而同的，同时把他推出来车外，借着父母强大的推力，他浮出来水面，而他的父母却沉了下去。
看，这就是父母的爱，父母对子女的爱。为了自己的儿子活着，宁肯自己去死。可怜天下父母心呐！
其实，像这样的故事还有很多，父母，总是会为自己的孩子默默的作着很多事，尽管孩子不知道，但他们依然默默的奉献着。都说父母的爱是最无私的爱，尽管，他的儿女们不理会他们的爱，甚至有些会做一些让他们伤心的事，但父母们总是包容，包容着儿女们所作的一切。
父母对子女的爱是无私的爱，是包容的爱，是博大的爱。
通过这个故事，学生们想到了什么？
第三环节：行动篇。
同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。
写下最想对父母说的一句话，回家后，帮父母洗一次脚或者做一次家务！出示帮妈妈做事的课件。
第五环节：由班主任对主题班会进行总结。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情，回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。
我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。**歌曲《感恩的心》作为主题班会的结尾歌曲！
一年级班《感恩父母》主题班会
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