一（3）班、一（4）班数学工作总结。
李岩。一年级下册包括九部分内容，一、位置二、20以内的退位减法。
三、图形的拼组四、100以内数的认识。
五、认识人民币六、100以内的加法和减法。
七、认识时间。
八、找规律。
九、统计。学生对这几部分内容都掌握的比较熟练，只是部分学生对时间和人民币掌握的不够理想。以后还要采取措施让学生们掌握的更好。
一、结合教学内容加强品德教育。
例如：在教学图形认识这单元时，在教学中应培养学生的观察能力和辨别能力，使他们具有辨别好坏的能力，这使他们做每一件事都通过观察，辨别才去做，这样他们就不会做错事。这方面也收到了较好的效果。
在教学应用题时，着重培养他们的分析能力，分清数量关系，对于每道题都通过认真细致的分析后才下决定做。从而培养了他们良好的学习态度，从中激发了他们的学习兴趣。
二、根据学生的思维特点培养学生的思维能力。
根据一年级学生的思维特点，即形象思维、单一性思维、模仿性思维这些思维特点。在教学过程中就注意培养他们这几种思维能力。例如：
在教学中多利用教具使他们理解意思，把复杂问题简单化来让他们思维。对于每一类题都作出一个正规的模式让他们模仿。从而培养了学生的思维能力。
因此每类题目都通过思考才做，因此很多内容掌握的不错。
三、注重培养学生的观察能力、分析能力、思考能力、辨别能力、计算能力。
一学期来，教数学科教学中都非常注重培养学生的观察能力，分析能力，思考能力，辨别能力，计算能力。通过一学期来的训练，大部分学生都具备了这些能力，因此在做起题来也会得心应手。
四、本学期教学取得的成绩，及本学期优弱处。
对于这册书总的来说大部分学生都已掌握得较好，像计算题，应用题，文字题等。掌握的不够好的内容是元、角、分的换算，钟表的认识。因此在以后的教学中应注重抓好这两方面的内容。
从总的成绩来看，总的都达到了优秀水平，后进生也有不同的进步。
以上是对本册教学方法及教学效果的总结，但还有许多不足之处，望在今后教学中多总结经验，取得更优越的教学效果。
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