小学一年级复习要点

一年级数学期末复习要点。

推荐这册教材重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。难点是：认识人民币和认识时间。我们要抓住以下几点进行复习：

一、复习要点：

1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程。

4．会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱体的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．认识人民币单位元、角、分，知道1元。

10角，1角。

10分。会进行简单的元、角、分的换算及计算。

6．会读、写几时几分，知道1时。

60分。7．会探索给定图形或数的排列中的简单规律。

8．会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和单式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

二、复习的方法：

1、扎扎实实打好基础知识和基本技能，双基不能丢，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。

2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。

3、加强家庭教育与学校教育的联系，由于家长和老师的教学方法不一样，家长辅导孩子的方法是**化的思路，并且不适应这个年龄段的孩子，孩子理解起来有一定的困难，我要求家长要通过各种方式与老师及时交流沟通；有的家长辅导的答案也是错误的，这就给老师的教学带来不必要的麻烦，所以家长在家辅导孩子时遇到不敢肯定的答案一定要及时跟老师交流。反之，家长的辅导不但没有起到应有的作用，反而会带来负面的影响。毕竟是一年级的孩子，不能以**的思想来看问题，来教孩子。

但是，作为老师，也不能靠家长，还是得靠学生上课认真听讲，上课要关注每一个学生，使每个学生都能学会当堂课的内容，向课堂40分钟要质量。

4、重视学生自身的纵向比较，只要有一点进步，就要给予表扬与鼓励。在复习中只要在某一方面表现优秀，就要给予精神奖励，期末进行评比，以此来提高复习的效率。

5、针对教学重难点，根据平时教学了解的情况，要把重点的教学内容，平时教学中易错易混的题重点复习，加强练习，在练习中提高解题的能力。因为复习时间有限，不可能面面俱到，要有重点的复习，这样才能提高复习的效率。

6.“讲、练、考、评”四方面要结合起来。通过讲，使学生理解的更深入；通过练，使学生掌握的更扎实；通过考，了解每位同学的复习情况，了解全班存在的共性问题，针对问题及时调整复习计划；通过评，使每位学生都能了解自己的学习情况，对于表现好的学生要给予及时鼓励，纳入期末考核，对于复习阶段表现出浮躁、不认真等学习习惯不好的学生要时时提醒，使之改正，；对于知识上有困难的学生，要利用课余时间进行辅导，使他们在原有的基础上能有所进步，使之在学习上树立信心。

三、复习的具体设想。

首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说每一单元里都学了哪些内容，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容。

以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。可以利用丰富多彩的课件来实现，提高复习效率。

与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。

可以让学生到生活中寻找数学问题，进行编题，解题的活动，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得到了发展。

设计一些综合性强的内容，给学生比较全面地运用所学知识的机会。如设计学生调查班级同学最喜欢的季节或最喜欢的学科，学生在调查中经历数据的收集和整理，绘制成统计图和统计表，根据表中的数据，自己提出问题，自己解决问题。在这个专题活动中学生复习了统计、100以内的数、加减计算，用加减法解决一些简单的问题等知识，使所学的知识得到了综合应用，提高了复习效率，培养了学生综合应用知识的能力。

以实践操作为主进行总复习。对于不易理解的题，要借助动手操作的方法来解决，这样的方式可以把抽象的知识具体化，符合一年级学生的思维特点，是一种解题的有效方法，应该积极提倡，多多应用。

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