识字（一）3《在家里》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习目标：1.我能认识14个生字，会写4个字，认识笔画“、”偏旁“氵、扌、火、日”。
2.我能正确、流利地朗读课文。
3.我能看图说句子。我在家里做些什么？
第一学时。一、我会画，我能认。
第一步：独学。
1.我能一边读课文一边用“○”在课本上圈出14个生字，然。
后每个生字读3遍，对照双横线内的生字，将不会读的字用“？
标出来。2.我能把49页的词语读3遍，不会的词语用“？”标出来。
第二步：对学群学。
1.找到对子，把14个生字和49页的词语拼读1遍，用“?”
标注的读3遍。
2.帮扶对子互帮互助，交流识字方法，认会14个生字。
3.组内仿照样子，把句子补充完整。
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
哥哥长高了， 也。
第三步：展示。
1.汇报二类字认读情况，交流难识记的字。
2.小组派代表展示对学对群中的第3题。
2、我会读。
第一步：独学。
老师范读课文1--2遍，学生跟读1--2遍。
1.我能把50页小短文读3遍，做到不错字、不漏字，正确、流利地读下来。
2.通过读课文，我会连线。
爸爸在看电视
妈妈给他们送上水果。
我在看报。第二步：对学群学。
1.找到对子，每人正确、流利地读1遍课文。
2.对子互查独学中的第2题。
第三步：组内展示。
小组内读短文。
第四步：定时定量规范化训练。
fā shā zhǐ bào dēng tái diàn沙发报纸台灯电
wǎn shì sòng shàng yě guǒ xiào视晚上送果笑也
第二学时。第一步：独学。
1.我会认。
上下土个。2、学写字，我能说出它们的笔顺和它们是怎么占格的。
第二步：对学群学。
1、找到自己的对子，把“我会认”检查一下。
2、帮扶对子检查一下“独学”中的第2题。
第三步：跟学。
1、我能认会四种偏旁“氵、扌、火、日”
2、我能把4个字写认真。
第四步：大展示。
展示小组成员写的字。
第五步：定时定量规范化训练。
1、说一说你在家里做些什么。
2.我会写。
一年级语文一年级语文二三单元检测
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一年级小学一年级语文试卷
一 写出下面音节的韵母 5分 l n ju qi xi o n 二 在正确的读音后面画 8分 三 读拼音写笔画和汉字。14分 前四个每空1分，后五个每空2 分 h n pi sh u pi di n sh zh zh u z y u n n m n m q n yu y ji m i 四 填空 15...
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