高一年级语文期中试卷

高一年级期中考试。

语文试卷。说明：本试卷满分150分，考试时间：150分钟）

卷首语：进入高中，你是否已略知语言的品味？你可曾学会理性地思考？

你一定感悟到祖国语言的准确、优美和富有表现力，分析过中外文明的异同，吸收了文化大餐的营养。下面，请拿起你的笔，写下你的认知、你的感悟、你的思考、你的收获---

一、认知与积累。

1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是。

a. 罡(gāng)风齑(jī)粉云蒸霞蔚(wèi)

b．夙(sù)愿苗裔(yī) 断壁残垣(yuán)

c．荒冢(zhǒng) 湮(yān)没涣(huàn)然冰释。

d．黧(lí)黑阴翳(yì) 甘之如饴(yí)

2．下列各组词语中，没有错别字的一组是。

a．无垠斡旋轻歌曼舞渊远流长。

b．遐思户牖茕茕孑立仁至义尽。

c．蓝褛披覆潜移默化莞尔一笑。

d．禁锢寒喧残羹冷炙冠冕堂皇。

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是。

生态城市应该纳入整个国土生态平衡的。

“海尔”独特的营销使其在国内市场更是攻城掠地、势如破竹。

个人幸福从物质生活得到的快乐和幸福，包括从精神生活得到的快乐。

a．范围方式不仅是／也 b．范围模式不是／而是。

c．范畴模式不仅是／也 d．范畴方式不是／而是。

4．阅读下面的材料，完成后面的问题。

目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。某**在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：

1）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？

1）影响您光顾大医院的主要因素是：

请你结合以上两组数据的主要信息，写出结论，并据此提出一条合理的建议。

结论3分）建议2分）

5．请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。 (可增删个别词语) (4分)

杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。

二、名句默写。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1）故余与同社诸君子而为之记。

2）亦余心之所善兮。

3）居安思危。

4）顾吾念之。

5）忧劳可以兴国。

6春与秋其代序惟草木之零落兮。

7亦曷故哉？

8) 忧懈怠。

三、成语扫描（6分）

7、有不少成语源于本册书中的文言文，请根据记忆把它们写出来（要求写出源于哪篇文章，作者是谁，哪朝人）（不少于2个）

成语作者出处。

四、积累运用。

8．在下面横线处填上适当的词句，组成前后呼应的排比句。（4分)

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。

9．在"沙砾"、"星星"、"蜡烛"中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子（4分）①符合"没有……，也没有……，但……是……"的格式。②要有比较。③语句通顺。

溪流。没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。

10．把下面的消息压缩为一句话新闻（不超过22字）（4分）

新华社北京2月19日电记者从北京奥申委获悉，国际奥委会评估团第一批成员今天上午9时36分抵达北京。

抵京的这批成员包括国际奥委会申办城市关系部主任雅克利娜·巴雷特，国际奥委会委员、巴西奥委会主席卡洛斯·瑟·努兹曼以及国际奥委会行政**奥利维耶·尼亚姆基和斯特凡尼·卡贝萨。

北京奥申委常务副主席、北京市副市长刘敬民，北京奥申委副主席、国家体育总局副局长于再清，北京奥申委秘书长王伟到机场迎接。

五、阅读与理会。

一）这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。

我在这里也并不想对于“送去”再说什么，否则太不“摩登”了。我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。

其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是j不管三七二十一，“拿来”！

但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。

他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“**存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种“国粹”，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。

11．“我在这时也并不想……，是为‘拿来主义’”一句在结构上的作用是什么？（4分）

12．第4段中“抛来”与“抛给”在实质上有什么主要区别？（6分）

13．第8段、第9段使用比喻论证的手法，写出下列喻体的本体。（8分。

1）大宅子2）孱头。

3）鱼翅4）鸦片。

14．对待包括外国文化在内的古代文化遗产，应有的态度是“占有，挑选”，文中“挑选”是如何体现的？（6分）

二）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：

“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。

项王、项伯东向坐；亚父南向坐——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：

“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！

”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。

”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？

”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。

”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。

项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：

“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！

——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。

项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。

樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！

能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！

夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。

’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！

”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。

坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

15．指出下列各句中的通假字，并写出本字。（1分，每句0.5分）

令将军与臣有郤通。

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