一年级下期末试卷分析

一年级下语文学科期末分析。

总体情况。纵观整个试卷，学生对拼音与字词部分掌握得还可以。但是仍有部分学生拼音学得不够扎实，不能很好的辨别声调。

句子排序和阅读理解能力较差。就卷面来说，大部分同学完成较好，只有个别同学粗心，再加上没有仔细检查而丢分。

二、典型错误分析。

1、我会写。

这题最典型的错误就是在拼写j—üé时没有把ü上的两点去掉或者是写l—üè时将ü上的两点去掉了。在教学过程中反复强调标调规则，但是学生在做的时候总是会忘记。还有一个错误点就是看拼音写词语的时候将“xiǎo yǔ 都写成了“小鱼”。

学生做题时不仔细看，看一眼马上就写，导致错误。

2、我会选。

在第二小题“照样子读一读，选一选”中，其他四道基本上都能选择正确，（2）妈妈（什么为什么）时候过生日？这道题出错率比较大。通过这道题可以看出学生实际语言运用的灵活度不够，语感较差。

3、我会连。

这里的第一小题“音节、生字手拉手”主要是区分平翘舌音和前后鼻音。这些学生都来自五湖四海，前后鼻音和平翘舌音对他们来说有一定问题，讲话上都带有严重的方言。特别是班级里湖南、甘肃的学生特别会分不清。

试卷看来，“深、升”的错误率很高。很多学生在做的时候都难以区分。

而第二小题的词语连线则做得比较理想，基本上都是对的。这和平时课文与古诗的背诵有密切的关系。

4、我会填。

这题的做题情况来看，可见学生对于笔画顺序的掌握还是非常不足的。平时在教的时候也发现学生在书写的时候存在笔画顺序问题。部分学生在在上学前在家学习写字，学习了家长的书写笔画顺序，以致后来很多学生的书写笔画顺序很难改过来。

即使有意识去改，也会再下次出现错误。基本上出错都是在一个字的第几笔。

而第二小题个别填空错的比较多。一年级学生语言能力相对比较差的，而且组织起来比较没有逻辑性，不合常理。所以就出现了类似于“米饭又香又嫩”的答案。

5、我会这样子给词语排排队，组成句子。

这道题是整张试卷错误率最高的了。一年级的语言组织能力比较差，而且对词语意思一知半解，所以不能做出正确的选择。把词语排成正确的顺序对他们。

总是会出错。

1）下来从小松鼠树上跳

2）春天长满了绿叶树上美丽真。

这些错乱的句子，在排列时，应仔细分析词与词之间的联系。常见的句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。让学生按“什么时候，谁在什么地方，干什么，干得怎样？

”或"看“植物生长的规律”是怎样的？用笔把句子写一些，连贯的读一读，想一想，是否合符情理，念不念得通，然后再去填写序号。这次之所以会出错，和平时句子的练习不够有关。

6、我会读短文，完成练习。