一、指导看图，培养观察力看图写话，看图是基础，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。即弄清时间、地点、什么人在干什么，1、仔细观察，判定时间。
举例说明：**上的孩子躺在床上睡着了，孩子们自然想到时间是晚上；遍地的积雪，打雪仗的孩子可以反馈给我们冬日的信息。
2、地点和人物的观察。
在时间地点基本得到明确后就要观察人物了，这是观察重点。人物身份的观察可从年龄、衣着、动作、行为等方面统一考虑，喜、怒、哀、乐的表现能一目了然，人物的外在表现与周围环境只要结合起来统一考虑。
3、事情的观察分析。
图上的人物动作，表情一般能比较直观反映出画面人物在做什么？在怎样做？从最初的训练出发要培养学生写完整话的习惯。
这对他们表达能力的提高有着重要意义。在比较准确地全面地观察画面以后，要进一步培养他们有步骤地、按一定顺序来观察画面的能力。方位顺序指的就是高低、左右、前后、里外四组。
注意从画面中人物的形体、相貌、服饰等，从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
二、常见的句式练习。
1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。
三素句”——谁在哪儿干什么。
四素句”——什么时间谁在哪儿干什么。
五素句”——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）
写作内容是学生的生活，这样为他们今后的写作打下坚实的基础。
2 练写10种句式。
即“……有……”在……”听……”看……”是……”把……”被……”感……”想……”说……”例如：
1） 山坡上有一片果树林。
2） 同学们在操场上做游戏。
3） 我听见了一阵敲门声。
4） 我看见他把地上的纸捡了起来。
5） 我是小学生。
6） 老师把作业改完了。
7） 艾乐乐没写完作业被老师批评了。
8） 今天听写我全对，我感到很高兴。
9） 我心想：我们班一定要得第一呀！
10）老师说：“咱们班的同学真棒！”
要点： 1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）写完了“在什么地方”要打逗号；写完了 “谁干什么”要打句号（。）如果有的孩子要写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：
说的话要用引号（“ 引起来，表示这里面是说的话。
[3]、写话的内容注意。一年级才开始学写话，只要能用一句完整的话写清楚图的大意，标点正确就可以了。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁和谁，在干什么。）
晨练。看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？
一年级看图写话辅导 看图写话训练方法
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一年级语文看图写话训练方法
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看图写话作文的训练方法
作者 徐海明王水桃。江西教育c 2016年第11期。在语文教学中，作文教学是非常重要的一环，而看图写话又是学生识字 炼词 造句 谋篇的基础训练，同时又能培养学生逻辑思维能力 语言表达能力。让学生对写话感兴趣，把自己想说的话写出来，把想象中的事物写出来，把自己对周围事物的认识和感想写出来。因此，训练低...