入学教育(四课时)
第一课时。教学目标:
1、知道自己是小学生了。知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。认识本班班主任。
2、熟悉学校环境,认识教室,老师办公室,男、女厕所、操场等,学会看楼面示意图。
3、能安静地听老师讲课,听懂老师的话。教学过程:一、初定座位。
1.按身高排队,初步指定班级座位。2.练习整队。(快、静、齐)二、启发谈话。
小朋友,从今天开始,你们是一名光荣的小学生了。成为一名小学生,说明你们已经长大,能懂得更多的道理,能学到更多的本领,这是很光荣的。三、认识校名、年级、班级。
谁知道我们这所学校的校名?(请学生回答)1.板书校名。
2.师读校名,请学生跟老师读,请个别同学读。3.说清自己所在的班级。4.学习说一说:
我是()小学()年级()班的小学生。谁能看着黑板,大声、清楚地说一遍?四、参观学校,熟悉环境。
1.认识男女厕所,老师办公室,各个专用教室等。2.学会看楼面示意图。
第二课时。教学目标:
1、知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。
2、学会正确的坐姿。
3、学会礼貌进校、离校的行为规范。教学过程:一、规范课堂常规。
1、我们进入了小学学习,怎么样才能学得好呢?很重要的一点是上课专心。2、想象,小朋友应该怎样上课?
3、谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张。
西望,发言要举手。)
4、学习说话:上课的时候,我们要专心听讲。二、学习正确的坐姿。1、回忆引入:
小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?你们是怎样上课的?
现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上三十五分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢?
2、学习坐姿:
1)、师:凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在大腿上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。
2)、教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势。3、比赛练习:同桌比一比。
4、创设情境练一练坐姿。
引入:每一堂课开始都有铃声,叫两分钟预备铃。铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。⑵学儿歌:
铃。小坐认。
声小端认。响嘴正真。
上课歌,进巴快,脚真把。
课闭并课。堂上齐上。
跟师念两遍。⑶念完儿歌练一练。三、练习进校、离校礼仪1.带领学生门口操练如何进校。2.带领学生门口操练如何离校。四、作业。
1、准备用一两句话介绍自己。(姓名、兴趣爱好等。)2、带一瓶水和一块手帕。
第三课时。教学目标:
1、继续练习上课要遵守纪律,做到专心听讲,懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。2、做自我介绍,初步熟悉班中同学。
3、知道下课的时候要好好休息,课间活动要守秩序,玩安全有益的游戏。教学过程:一、作业反馈。
1、复习上节课内容及儿歌,检查坐姿等习惯。2、做自我介绍。检查听、说、坐的习惯。二、行为指导。
1、听老师说下课后做些什么。
1)下课以后,准备好下课要用的课本、文具。(指导学生怎么放课本、文。
具)2)上厕所、喝水。
3)休息一会儿,做安全有益的游戏。(举一些例子)(4)上课铃响,马上进教室坐好,等老师来上课。2、生讨论,师做指导。三、学习儿歌。下。文。
先教。明上学。
休厕楼。息所内课不再不3 / 4
歌喊喝奔叫水跑,互相友爱不争吵。
跟师念两遍。念完儿歌练一练。
第四课时。教学目标:
1、继续练习上课要遵守纪律,做到专心听讲,懂得上课发言要先举手、后发言,初步养成发言声音响亮的习惯。2、学习在校洗手、用餐行为规范。教学过程:
一、复习上课、下课行为要求。
1、上课:眼睛看老师,耳朵仔细听,不做小动作,不东张西望,发言要举手。2、下课:文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠,教学楼内不奔跑,互助友爱不争。
吵。检查听、说、坐习惯。)二、学习在校洗手、吃饭。
1、教师讲解、演示洗手、吃饭注意要点。2、学生跟老师做一做。师指导。三、学习吃饭儿歌。
吃。小调羹,手中拿,一口饭来一口菜,吃饭时间不讲话,骨头放进餐盒盖,饭菜全部都吃完,归还餐具按次序,弯腰轻放摆整齐,桌面地面要干净。饭。歌。
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