1 、表示经常性或习惯性动作。
it seldom snows here.
2 、表示现在的特征或状态。
he is always ready to help others.
3 、普遍真理。
action speaks louder than words.
4 、剧情**介绍，背景说明，动作解说。
(tom enters the room_and_sits at the table)
doctor ： what`s your trouble, young man?
tom ： i`ve caught a cold, doctor.
5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。
tomorrow we shall go for an outing unless it rains.
与这种时态连用的时间状语常有：
always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。
篇二】##一般过去时。
## ##一般过去时主要用于：
1 、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态）
when did you read the novel?
she often came to help us in those days.
2 、谈到过去的情况时。
i didn`t know you were so busy.
3 、谈到已死人的情况时。
lei feng was a great munist fighter.
与这个时态连用的时间状语常有：
yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now,when, after, as soon as 引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。
篇三】###一般将来时。
## ##一般将来时主要用于：
表示将要发生的动作或情况。
tom will h**e a bike of his own.
与这个时态连用的时间状语常用：
tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。
一般将来时态与其它结构表将来情况的区别：
一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。
be going to 结构 ：①表（主观上）打算或准备做某事时。 ②表有发生某事的预兆时。
they are going to h**e a petition with us in studies. it is going to rain.
据以上区别，故下面一句是错的：
i am going to be eighteen years old next year.
应改为： i shall be eighteen years old next year.
be about to do sth 结构 ：意为"刚要做某事"、"马上要做某事"强调时间之紧迫性。
we are about to discuss this problem.
篇四】##过去进行时。
## ## 过去进行时主要用于：
表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。
at that time she was working in a pla unit.
那时她在解放军某部工作。
what were you doing this time yesterday?
与这个时态连用的时间状语常用：
at nine o`clock, this time last night, these days, at that time 等。
用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。
when he came in, i was reading a news*****.
注：1 、 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。
i read a magazine while i was waiting for the bus.
2 、 when 用作并列连词，意为"这时"，连接两分句时，第一句多用过去进行时。
i was reading a news***** when he came in.
一般过去时与过去进行时的区别：
一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。
过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。
试区别下面两句： we were building a reservoir last winter.
去年冬天我们在修建一座水库。（可能尚未建成） we built a reservoir last winter.
去年冬天我们修建了一座水库。（已经建成）
篇五】###现在进行时。
## ## 现在进行时主要用于：
1 、表示现在或现阶段正在进行的动作。
listen, someone is crying.
what are you doing these days?
2 、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感**彩。
how are you feeling today?
你今天感觉怎样？（显得亲切）
he is doing well in his lessons.
他的功课很好。（赞扬）
you are always boasting.
你老爱吹牛。（厌烦）
3 、动词 go, e, le**e, arrive 等表将要发生的动作时。
they are le**ing for shanghai.
与这种时态连用的时间状语常有：
now, these days, recently, this week 等。
篇六】##过去完成时。
1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。
as soon as we got to the station, the train had left.
注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。
where did your brother study before he joined the army?
2 、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。
by the end of last month. we had reviewed four books
by eight o`clock, he had finished his homework.
与这个时态连用的时间状语常有：
by 1985, by eight o`clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。
一年级小学生应该记住的国学经典
篇一 1.小儿语 一切言动，都要安祥 十差九错，只为慌张。沉静立身，从容说话，不要轻薄，惹人笑骂。节选 译文 一切言语行为，要稳重，从容不迫 我们出现的差错，大都是由于慌慌张张造成的。站立要平静，说话要不快不慢，平平和和。言语和动作不要轻佻，让人笑话和骂你。小魔法 小儿语 明代吕得胜 吕坤父子编选。...
建议收藏 一年级英语学习应该注意这些
篇一 孩子学英语的两个时期。a语言学习敏感期4 12岁 充分利用布罗卡区。培养双母语，建立英语思维 语言学习敏感期4 12岁。人的一生中有一个固定的时期比其他任何时期都更容易习得语言，过了这段时期以后，一般来说，很难习得 完美 的母语。人类大脑中掌管语言学习的区域叫 布洛卡斯 区。4 12岁，是这个...
一年级小学生应该培养那些良好的学习习惯
一年级学生培养良好的学习习惯重要性。孩子刚刚进入学校学习，最重要的不是 学会 而是 会学 培养孩子良好的学习习惯，对刚入学孩子的父母来讲，这是重中之重，如不迟到，不早退，上课积极参与学习，按时完成作业，会预习。同时培养孩子认真细心的习惯。如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写 计算等，这对以后的发...