苏教版2012版一年级下册教材97页期末复习第11~13题。
教材分析：本节课复习100以内的两位数加减两位数的笔算，着重解决通过复习两位数加减两位数的笔算出现的问题加以纠正和引导分析，达到、快、对的效果。97页第11~13题。
其中，第11题为题组练习，是否进位，是否退位，的比较，帮助学生回忆和整理，回忆两位数加减两位数的笔算方法，建立合理的只、知识结构。第12题为综合练习，又有速度要求，可以了解学生的计算水平。第13题以**形式呈现，进一步加深学生对加减运算意义及相互关系的理解，提高分析问题和解决问题的能力。
教学目标：1、 在复习中通过计算、比较，进一步掌握两位数加减两位数的笔算方法，能正确算出得数，并能估算，能应用两位数加减两位数的笔算方法解决简单的实际问题。加深对数量关系的理解。
2、 在复习中通过笔算和估算，进一步提高学生对加减运算的的能力。
3、 在复习的活动中，体验比较的方法，感受知识的内在联系，提高比较、归纳等思维能力。
重难点：能正确熟练地进行两位数加减两位数的笔算。
提高笔算的正确率。
突破复习中，明确算理注重反馈，发现问题及解决。
教学设计：主要采用讲授法，练习法，采用自主学习、合作学习为主。
1、谈话引入：从孩子喜欢的熊出没的图像谈话引入新课。判断两道题是否做对并分析原因。
并出示课题。
2、知识梳理。
提问：我们学习了那些类型的笔算？
加法：进位加法，不进位加法。
减法：退位减法、不退位减法
当方框里填几时是进位、不进位、退位、不退位。
3、 基本练习。
1）、教材97页第11题。
学生先练习用竖式计算，边算边想四组题的不同。
说说你的发现。
指名交流预设：有的进位，不进位，退位，不退位…….
展示学生的做法，并指出问题，提醒注意：
相同数位对齐；从各位算起；各位满十要向十位进1，各位不够减要向十位退1；人情题目，注意书写要工整，算式后面要写得数………
通过11体体现笔算是应注意事项，区别进位和不进位之间的不同点，退位和不退为之间的不同点，伺机复习比较两个算式的大小及规律）。
2） 、教材第12题。
出示题，要求2分钟做完，做的又对又快。
校对。检查学生计算速度及正确率，分析错误原因）。
3） 解决问题。
给你一张**，你能得到什么信息？
出示第13题。
说说图上知道了什么，要求的问题什么？
学生解决）你还能提出什么问题？
预设、两个小孩一共踢了多少下？
小明比小娟一共少踢了多少下？
小娟比小明一共多踢了多少下？……
主要引导学生复习从**中提取信息，提出问题，学会解决）。
五：总结提升：
通过复习，你有什么收获？你想提醒大家注意些什么？
全课总结体现本节课的注意事项及收获）。
人教版一年级下期末复习
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一年级下期末复习二
一 照样子写词语。例 亮晶晶。例 高兴 高高兴兴。例 碧绿碧绿。例 飞来飞去。来去来去来去。例 又轻又薄。又又又又又又 2 填空。春回复苏柳绿。融化泉水百花 争鸣花开无云 六色百花笑语 细雨花香水秀 三 照样子填空。例 懒洋洋地晒太阳懒洋洋地。慢吞吞地说慢吞吞地。例 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋。小路长长...
一年级数学下期末复习
星期一。2元 角 12角 元 角 6元8角 角。33分 角 分 71分 角 分 4角2分 分 4元5角 元十 角 角 连续加8 16 1 小明买了7张卡片，又买来6张，现在小明有几张卡片？2 妈妈有50元钱，买书用去30元，应找回多少元钱？3 每个星期有7天，3个星期一共有多少天？答 一共有 天。星...