放了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑(niè)手蹑(niè)脚地挪(nuó)动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多快乐了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得快乐，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀……。
没等舅舅的话说完，1.为下面的词语选择正确的读音【答案】。
栓住。2.为下面的词语选择正确的读音【答案】。
健将。3.为下面的词语选择正确的读音【答案】。
晶莹。4.下面这段描写青蛙的句子，用了修辞手法【答案】。
碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
a.拟人。b.比喻。
5.要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比拟恰当【答案】。
a.小青蛙。
b.“游泳健将”
c.青蛙是益虫。
d.我和小青蛙。
6.跟青蛙玩得正快乐时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会做呢？请你根据故事的开展，选一句话把结尾补充完整【答案】。
a.我说道：“我们把小青蛙带回家吧！”
b.我赶紧放了小青蛙。
c.小青蛙就跑掉了。
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