1、大自然的邮票。
1） 这一段话共有（）句；
2） 填空：a、一年有四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
c、大自然的邮票指（）。
2、人有两件宝 ，
一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
二）填空：（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。
（2）做事情要用()又用()。这样才能()。
三）词语搭配：
1）认真地劳动（2）一双手指。
辛勤地双手一根手表。
勤劳的头脑一只小手。
聪明的思考一块手套。
3、 夏天。
1、 这段话共有（）句。
2、 用横线划出第两句句子。
3、石榴花在()开放。它的花蕊是()的， 花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多，从（）、等词可以看出。
4、斧子 1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼 1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有(）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）.
7、浪花， 。
1、短文有（）段，请标出来。
2.填空。（）的步子 （）的贝壳（）的小虾。
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
3、读了短文，我知道了：
（1）西红柿的()好吃。
（2）萝卜的()好吃。
（3）白菜的()好吃。
9两只羊。一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小节。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
1）dúmùqiáo（2）tóng shí
3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：（1）()和()在独木桥的()相遇了。它们都要对方()，让()先走。
（2）两只羊谁也()，就打了起来，结果都()。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
10、放烟花。
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（）句。
2、第3句写出了烟花的（）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
11.画画。
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（） 个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（） 和（）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿（）
12、葫芦。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有___句话。
（2）表示数量的词有。
表示颜色的词有。
（3）用“~~画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、 喜鹊的新发现。
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1．短文有___个自然段。
2．照样子写词语。
整整齐齐（）（
3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：()
后来喜鹊看到大雁，它想： (
14、 小明病了。
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有___小节，第一节有___句话，讲小明妈妈带他去第二节讲小明生病的原因是。
2．小明是好孩子吗？为什么？
15、春姑娘。
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在**呀——”
1．短文共有___自然段。
2．春姑娘在**，蝴蝶找到了吗？
3．请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘。
4．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）嘴。
一（）门一（）黄叶一（）伞。
16、 给树治病。
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。
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