一、连线。
画眉鸟》 李白君因风送入青云山花红紫时高低。
蜂白居易大漠沙如雪无限风光尽被占。
望天门山》 欧阳修不敢高声语孤帆一片日边来。
夜宿山寺》 李白无论平地与山尖燕山月似钩。
马诗》 罗隐百啭千声随意移恐惊天上人。
鹅赠鹤》 李贺两岸青山相对出我被人驱向鸭群。
独坐敬亭山》 李白众鸟高飞尽轻舟已过万重山。
早发白帝城》 唐寅白毛浮绿水红掌拨清波。
赠汪伦》 骆宾王两岸猿声啼不住忽闻岸上踏歌声。
画鸡李白平生不敢轻言语孤云独去闲。
咏鹅李白李白乘舟将欲行一叫千门万户开。
悯农李白谁知盘中餐呼作白玉盘。
古朗月行》 李绅小时不识月入竹万竿斜。
风李峤过江千尺浪粒粒皆辛苦。
二、读文章,完成后面的小问题。
1、大自然的邮票。
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
、这一段话共有( )句。
、填空:a、一年有四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是夏天的树上,叶片是秋天的树叶颜色有( )和( )冬天的树下,满地是。
c、大自然的邮票指 (
2、人有两件宝。
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
、这是一首儿歌,一共有( )句话。
、填空:、人有两件宝是指( )和( )做工靠思考靠( )
、做事情要用( )又用( )这样才能( )
3、 夏天。
初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
、这段话共有( )句。
、用横线划出第句。
、石榴花在( )开放。它的花蕊是的,花朵是( )的。
、我喜欢石榴花是因为。
、石榴花很多,从等词可以看出答案:四。划出的句子是:那红色的花朵。到一个个小喇叭。初夏。淡黄色,红色。它很美丽。一簇簇,一朵朵。
4、斧子。老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。
、老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。
、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么。
、学了本文后,我们也要做个( )的孩子。
5、时钟花。
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
、这篇短文有( )段话。
、小山羊送给小白兔什么花。
花早晨开花中午开,( 花晚上开。
6、金鱼。鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
、短文有( )段话。
、文中的金鱼有( )种颜色。
、金鱼的形状有( )的,有( )的,也有的。
、你最喜欢的金鱼是。
7、浪花。我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
、短文有( )段,请标出来。
、填空。的步子的贝壳
)的小虾。
、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像。
8、羊妈妈收菜。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”
、这篇短文有( )话。
、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
、读了短文,我知道了:
、西红柿的( )好吃。②、萝卜的( )好吃。③、白菜的( )好吃。
9 、两只羊。
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
、短文一共有( )段。第一段有( )句话。
、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
dú mù qiáo ② tóng shí
běi miàn ④ xiǎng shēng
、填空:、( 和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方让( )先走。
、两只羊谁也就打了起来,结果都。
、在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
11、画画。
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
、短文一共有()个自然段,第二自然段有( )句话。
、我在白纸上画了和( )用“—”画出文中表示颜色的词语。
、照样子写词语:
碧绿碧绿。12、葫芦。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
、这段有___句话。
、表示数量的词有。
表示颜色的词有。
、用“——画出短文中的感叹句。
、将表示那个人喜欢小葫芦的句子用“ ”画出来。
13、妈妈。
妈妈是家里的太阳,每天都是她最早起床!
妈妈是家里的月亮,每天晚上都是很忙!
妈妈是家里的星星,她的眼睛总是那么明亮!
妈妈是家里的春天,有了她,家里总是暖洋洋!
、这首儿歌共有( )句话。
、儿歌里妈妈是家里的和( )
、照样子,写句子。
例:妈妈是家里的太阳。是。是。
14、露珠儿。
天亮了,小鸟儿睡醒了。小鸟儿叽叽唱:“露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠,挂在小草上。”
太阳听见了,说:“露珠儿是什么样?让我悄悄看。”太阳睁大眼睛对着小草仔细瞧,可是什么也没看见。太阳呆住了。咦!小鸟不唱了,露珠儿呢,露珠哪去了?
、短文共有( )个自然段,第二段有( )句话。
、用“ ”画出小鸟儿唱的歌。
、你知道露珠儿哪去了吗?请你告诉太阳。
答。15、小铅笔。
我有一只心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一只大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!
”、这篇短文( )节。
、第二节有( )句话。
、用划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
、这篇短文主要写了:(用“”)
这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。(
水要小朋友好好学习。
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1 大自然的邮票。1 这一段话共有 句 2 填空 a 一年有四个季节。b 春天的树上,芽瓣是 夏天的树上,叶片是 秋天的树叶颜色有 和 冬天的树下,满地是 c 大自然的邮票指 2 人有两件宝 一 这是一首儿歌,一共有 句话。二 填空 1 人有两件宝是指 和 做工靠 思考靠 2 做事情要用 又用 这样...
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