11、子曰：“三人行，必有我师焉。”—论语》
三：虚数，泛指几个人。焉：在。
几个人（三人）一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
12、**不必不如师，师不必贤于**。——唐韩愈）
学生不一定不如老师，老师也不一定比**贤能。
13、语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。——维吾尔族谚语。
语言说得好听，不如行动来的实实在在；决心是成功的动力，实干是成功的基础。
话语说得美妙动听，只有落实到行动上才会真正取得成效；下定了决心，扎扎实实做事情才能真正取得成功。
14、有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。
说明有健康有益爱好的人会得到更多的快乐。
只要有健康有益爱好的人都会从兴趣爱好中得到双倍甚至多倍的快乐。
全句意思：做事情时有兴趣，会感受到分外的快乐，会有助于事情的成功。
15、不以规矩，不成方圆。——孟子》
规：古代用来画圆的工具。
矩：木匠用的直角形的曲尺，用它来画方形。
不用规和矩，就画不成方形和圆形。比喻人人遵守规则，才能有良好的秩序。比喻做事要遵循一定的法则。
16、只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。（**列夫·托尔斯泰）
没有绝对的自由，只要按照一定法规办事才是人类文明的体现。
17、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。——南朝丘迟）
燕雀：燕子麻雀，比喻眼界狭小的平庸之人。
鸿鹄：天鹅，比喻胸怀远大之人。
放弃燕子麻雀那样小的志向，而像天鹅那样高飞，说明人要有远大的志向。
18、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——战国荀子）
跬（kuǐ）：半步，古时称人行走，举足一次为跬，举足两次为步。
不积累一步半步，就没有办法到达千里的地方；不积累小河流，就没有办法汇成江海。比喻做事要积累，不能半途而废。
19、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”—三国刘备）
不要以为是微小的坏事就可以做，不要以为是很小的好事就不去做。
不要认为坏事小就去做，不要认为好事小就不去做。
20、“听君一席话，胜读十年书。”
由两个部分组成。一：君（这里是个代名词，不是特指帝王）说了一句话；二：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
大意就是说，听了你的这番话，让我受到很大启发，比读十年的书还要有益。
21、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
第一种意思是，苦口的药虽然很难让人吞咽，但利于病，忠诚的话虽然有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。现在常用来形容应该正确对待别人的意见和批评。
第二种意思是说：好药大多是苦的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正自身的缺点。这句话在教育人们要勇于接受批评。
22、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”
善意的话语让人听了即使在寒冷的冬天都会心生暖意，而怀有恶意的话语让人听了即使在酷热的夏天都会心生寒意。
23、“千里之行，始于足下。”（古代格言）
一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情是从头做起，逐步进行的。
24、“一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。”（新加坡尤金）
祖国就像母亲，家，没有祖国的人，就像没有家，没有母亲的孤儿。表达对祖国的热爱、思念。
1、“一年之计在于春，一日之计在于晨。”对这句话理解正确的是（ ）
一年的计划要在春天制订，一天的计划要在早晨制订。
春天是最重要的季节，早晨是最重要的时间。
如果没有抓住春季和早晨的时光，那么你将一事无成。
抓住最宝贵的时间，打好基础，全面提升。
2、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对这句话理解正确的是（ ）
每一寸光阴都能够换取同等的金子，而反之却不然。
光阴就如同金子一样珍贵。
时光不等人，我们应珍惜时光，切不可虚度年华。
我们需要积累时间，以便聚集财富。
3、“一言既出，驷马难追。”对这句话理解正确的是（ ）
说出去的话就像泼出去的水，再也回不来了。
言而有信，说出的话，要算数。
有些人说话很不负责任，十分随意，用马车也追不回来。
有些人说话很爱吹牛，不守信用，用马车也追不上。
4、“一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。”理解不正确的是。
祖国就像母亲，就像家，没有祖国的人，就像没有家，没有母亲的孤儿。
祖国对每个人都很重要，离开了祖国就像离开了家一样，你会十分孤独、寂寞的。
这句话表达了海外游子对祖国的热爱、思念。
我们不能没有祖国、不能忘记祖国，更不能离开自己的祖国，要时刻与祖国在一起。
祖国就像我们的家，没家的孩子都是孤独的。
5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 对这句话理解正确的是（ ）
学习，是有捷径可循的。只要有一些好方法。
茫茫的知识海洋，还是有目标可以期盼的。
面对知识，没有捷径可走，“勤奋”和“潜心”是两个最必不可少的。
在求学的道路上，只有勤奋，能够为你扫清一切障碍。
6、“书籍是人类进步的阶梯。” 对这句话理解正确的是。
这句话是英国大文豪高尔基讲的。
多读书，就会增长知识，开阔视野。
一本书必须经过反复阅读才可理解。
7、“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 对这句话理解正确的是（ ）
只要读到了好书，高尚的人就仿佛出现在你的眼前。
我们可以从好书中学到许多高尚的东西，它教会了我们很多。
读好书可以让我们提升自己的语言表达能力。
一本好书，能够决定你是否高尚和低俗。
8、“千里之行，始于足下。”这句话理解错误的是。
走一千里路，是从迈第一步开始的。事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。
有质的变化，才会有量的变化，进而才能成就一番伟大的事业。
认准方向朝着理想，从小处做起，一步一步地积累，走下去，这就是成功的秘诀。
要做大事，成就远大的成功，必须从最点点滴滴的积累。
9、“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。”爱因斯坦所讲的这句话表述了自己对于人生价值的理解，正确的是。
一个人要不断努力学习、实践，最大限度地实现自己的人生价值。
评价一个人是好是坏要看他得到多少，为他人、为社会做了些什么。
努力奉献，不贪图回报，这样的人生才是有价值的。
10、子曰：“三人行，必有我师焉。” 对这句话理解正确的是。
几个人在一起，教我的一位老师就在其中，他一直在教育我成长。
几个人一起走路，其中必定有人身上的优点值得自己去学习，从而提高自己的水平。
几个人一起行走，他们都可以成为我的老师，对我进行教育。
三个人在一起行走，他们必定都成为我的老师来教导我。
11、“语言是花苞，行动才是果实；决心是种子，实干才是肥料。” 对这句话理解正确的是。
只要说出美好的语言，下定决心，就一定能够落实到行动上，扎扎实实地去做事。
用语言去下定决心，才能结出行动和实干的果实。
语言是行动的基础，行动是语言的结果；决心是实干的前提，实干是决心的成果。
话语说得动听，落实到行动上才会取得成效；下定了决心，实实在在做事情才能真正取得成功。
12、“**不必不如师，师不必贤于**。”对这句话理解正确的是。
学生没有必要超过老师，老师也没有必要超过学生。
徒弟不一定比不上老师，老师却一定要比徒弟强。
学生一定要不如老师，老师不一定比学生贤能。
学生不必非要比老师差，老师也不一定非要比学生贤能。
13、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”对这句话理解错误的是。
这句贤文旨在教育人们要勇于接受批评，知错必改。
良药多数是带苦味的，但却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
句话告诉我们虚心使人进步，骄傲使人落后。
苦口的药虽然很难让人吞咽，但利于病，忠诚的话虽然有点伤人，但却能帮助我们的一言一行。
14、“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。” 对这句话理解正确的是。
人各有志，志向可以是高远的，也可以是较小的。
放弃燕雀，仰慕天鹅吧，因为天鹅在高高飞翔。
要胸怀远大的志向，向着自己的理想坚持不懈地努力奋斗。
首先要有小的志向，再根据实际情况调整为远大的志向。
15、“不以规矩，不能成方圆。” 对这句话理解正确的是（ ）
各行各业虽然都有自己的规矩，但是可以根据情况看看是否一定要遵守。
做任何事都要有一定的规矩、规则、做法，否则无法成功。
不遵守规矩，就不能够构成方圆。
个别人规则意识淡薄，也可以保证整体的纪律性。
16、“只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。” 对这句话理解正确的是。
人与动物都有自己的规则，都要遵守规则。
人要按照大自然的规则生活，保护动物。
人和动物的区别就在于人类制定了一系列的法规。
按照正当的法规办事和生活，才是人类文明的体现，才能推动社会的发展。
17、“听君一席话，胜读十年书。” 对这句话理解不正确的是。
对方说的话很有道理，一针见血，让自己顿悟，比自己理解很长时间要有用。
听了你的这番话，让我受到很大启发，比读十年的书还要有益。
听君王的话，比读十年书还管用。
18、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。” 对这句话理解正确的是。
学习方式各有特点，可以一步一步做起，也可以一日千里。
学习要从一点一滴做起，脚踏实地，注重积累，积少成多。
不用一步步走，也可以到达千里，不用积累细小的流水，也可以汇成江河大海。
积累知识与成绩没有必然的联系。
19、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。” 对这句话理解正确的是。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”出自三国时期诸葛亮的《敕后主刘禅诏》。
好事要从小事做起，积小成大，也可成大事；坏事也要从小事开始防范，否则积少成多，也会坏大事。
不要以为坏事小就不去做，也不要以为好事小就不去做。
20、“有兴趣的人比没有兴趣的人双倍地快乐，因为有兴趣的人同时生活在两个世界里。”对这句话理解正确的是（ ）
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