五年级语文三月试卷分析

五年级语文下册第一二单元试卷分析。

一、基本情况。

本次考试试卷是由我出的，基本技能题和阅读题借鉴了网络，生词都是根据我们班学生在平时的出错率高的来呈现。从卷面来看试题分为基础知识、积累运用、阅读、作文等方面，对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。

下面就试题的情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

本次检测人数157人，优秀率63.1，及格率96.8，平均分82.3。

二、逐题分析。

本试卷分为九个大题。

1.用斜线划去错误的读音。这里出错较多的是“逞凶即使”，有28%的学生对逞、即两字的读音把握不准。更有0.1%人把划去错误音节弄成了选择正确读音，审题不清而失去6分。

2.看拼音写词语。

此题考查了18个生词掌握情况。学生正确率为50%，试卷中要考查的字词，都是第一二单元课文中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分来看，学生对字词的掌握一般。

部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是字词掌握得不牢固，平时不注意书写的规范。

3.找出句子中的错别字并改正。

此题的正确率是1%。错误原因一个是没有提示共有几个错误，前两题都是一个错字，后两题各是2个错字，学生想当然就认为每题一个错误，没有仔细找。第二个原因是学生对形近字分辨不清楚，混淆在一起了。

4.辨字组词。

此题的正确率为92%。做得很好，但各别同学出现有写错别字的。

5.判断句子用了什么修辞手法。

本题就是考查学生对几种基本的修辞手法的掌握情况。学生在这题中失分较多，正确率38%，这也说明平时在这方面训练的不到位，在今后的教学中加强这部分的训练。

6.我会填空。考察的是学生对古诗词和日积月累的掌握情况。从答题来看，学生对“春风不度玉门关”的前一句不清楚，原因是这句来自趣味语文里的，学生没有像对待日积月累一样认真掌握它。

7.判断句子说法是否正确。这道题主要考察学生课文的出处，作者名等信息，学生掌握不太好，有60%学生失分2分。

8.阅读。阅读（一）是课文精彩回放，此题也考查了学生的课内的阅读情况，学生的失分率为35%。极个别学生扣分在4分以上，主要失分在“中国画是指什么”一题。

阅读（二）课外阅读，大部分学生感悟不深，理解不够透彻，失分较多，失分率40%。我想，要想学生阅读到位，语文阅读重在过程，学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是我们教师应在今后教学中注意的事项。

9.作文。作文是写童年有趣的一件事，好的方面大致有以下几点：

一是选材比较有趣，叙事也比较具体；二是内容丰富多彩，语句比较通顺流畅；三是中心明确，结构比较完整。但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；二是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；三是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

三、对今后教学的几点看法。

1.重视字词教学，夯实语文基础。

2.提高阅读能力，阅读题的得分率是最低的，说明了学生阅读的能力还不强。

3.加强学生丰富语言积累。

在课外时间，组织学生交流见闻，交流心得，让学生在交际中学习语言，运用语言。

4.加强课外阅读指导。事实证明，凡是经常阅读的孩子，热爱阅读的孩子，他们的习作一定差不了。