五年级语文竞赛试题

发布 2023-03-18 14:24:28 阅读 2633

五年级语文竞赛试题(朱玲桦)一、选词填空。

1、这是南方初春的田野!大块大块的随意地铺着,有的浓,有的淡。(1)绿色(2)新绿(3)绿草(4)草色2、填写成语中的字。

1)惟妙惟(2)心旷神(3)全神注(4)竹难书(5)人听闻(6)转反侧(7)有条不(8)锦妙计3、选出下列加点字注音正确的项。(对的打上“√”a、差遣(chai)()b、呜咽(yan)()c、着手(zhuo)()d、歼灭(qian)()e、澎湃(bai)()f、纤维(qian)()4、选出加点字的读音完全相同的一组是()。1)今日经过北京晶莹(2)存款嘴唇纯洁鹌鹑(3)谨慎渗透甚至昌盛(4)大山衬衫蹒跚删去5、选出没有错别字的一组是()。

1)虐待万籁俱寂摩肩接踵趔趄(2)祭祀神采奕奕自作自受咳嗽(3)书籍各抒己见万古长肃穆(4)欺侮身临其境以身作则咀嚼。

6、下面每组词中都有一个与其它三个不同类,在括号里写出这个词的序号。(1)a、果断b、武断c、斩钉截铁d、当机立断()(2)a、美好b、美丽c、美化d、美妙()(3)a、粮食b、水果c、蔬菜d、小麦()(4)a、星期b、日c、时d、钟()7、--选出带点字的意思相同的一组是()。

1)得意忘形——废寝忘食(2)喜出望外——一望无际(3)曾不事农桑——出事(4)送孟浩然之广陵——不速之客8、判断下列句子,正确的打上“√”错的在原句上修改。(1)经过这次大队活动,让同学们深深体会到了集体的温暖。()2)人们利用激光动手术,可以减轻流血和病人的痛苦。

()3)我们要继承和发扬老一辈的革命传统。()4)谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。()9、从下面的诗句中,选出四句组成一首古诗。

(只写序号)

1)京口瓜洲一水间(2)清明时节雨纷纷(3)夜半钟声到客船(4)江枫渔火对愁眠(5)烟花三月下扬州(6)牧童遥指杏花村(7)借问酒家何处有(8)一行白鹭上青天(9)明月何时照我还(10)钟山只隔数重山(11)路上行人欲断魂(12)两个黄鹂鸣翠柳原诗的顺序是:作者是:

10、下面的这个图形像什么?请你写出八个来,想象的种类既现实又奇特,得分就越高,如像锯齿。

11、下面几句话顺序错乱,请排出正确的顺序。

)他一生中有许多时间是在图书馆度过的。

)当他听说监狱里的图书馆可借书,真是兴奋不已。()列宁是善于利用图书馆读书的模范。

)在彼得堡的时候,列宁整天呆在图书馆,读了很多书。

)后来,列宁不幸**,但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。()在监狱里,列宁被关了十四个月,整整读了十四个月的书。二、阅读(一)

宋代画家文与可擅长画竹子成名。他画的竹子形象生动,栩栩如生,而从不打草稿。他的朋友晃补之曾写诗称他作画时竹子的形象早在心里酝酿好了。“胸有成竹”这个成语就是从这里来的。

文与可画画是怎样做到胸有成竹的呢?这是他对竹子进行长期细心观察的结果。

为了观察的方便,文与可在他的窗前种了一片竹子。无论阴晴雪雨,春夏秋冬,日出月落,他总是看呀看呀,有时甚至忘记了周围的一切,简直达到了入迷的程度。文与可不仅每天观察他窗前的那片竹林,而且还常常跑到山野去观察大片的各种各式的竹子。

在一个烈日炎炎的盛夏的中午,文与可来到一个向阳的山坡前观察竹子。灼人的阳光,闷热的竹林,蒸烤得他汗如雨下,他仿佛丝毫也没感觉到。

突然,一阵狂风吹来,文与可浑身感到一阵清爽。他抬头望天,乌云吞没了山头,一场暴风雨眼看就要来临。他想:

我只在家里看到暴风雨中的竹子,还没在山野看过呢!想到这里,他一口气登上山顶。他望着风雨中千姿百态的竹子,欣喜异常。

文与可就是这样,夏不避风雨,冬不畏冰霜,日复一日年复一年地细心观察不同的竹子在不同环境中的情景,并熟记在心。这样,他画画时,自然就做到“胸有成竹”了。1、解释词语。

胸有成竹:日复一日:

2、在括号里填上合适的字,组成词语。千()百()千()百()

3、用“——划出文中的一个过渡句。然后用“//给短文分段。再概括第一段大意。4、短文的结尾有什么特点?

5、这篇短文告诉我们一个什么道理?(二)奥斯塔河谷:理智的超越。

1)两个瑞士年轻人结伴去意大利登山,一个名叫丹尼尔萨特,一个叫莫雷尔,谁也不会想到,他们在意大利奥斯塔河谷(经受经过经历)了惊心动魄的一天一夜,最终演出了人类悲壮的一幕。

2)事情发生在去年四月。萨特与莫雷尔在登山途中因遇大风雪而迷途,萨特失去重心滑向深谷,全靠他们两人身上相连的绳索,才不至于直坠谷底,然而极其艰难的情景已经形成;萨特悬在半空中,莫雷尔在岩顶上拼命拉扯绳子,却无法将萨特拉上来。

3)莫雷尔努力了一天一夜,萨特仍悬在半空中,拉上来是根本没有可能了。若继续下去,在上面的莫雷尔也会被拉下深谷。(4)“只有牺牲我,你才会脱险。

”沉思良久的萨特终于开口。他对莫雷尔说:“我要割断绳索。

祝你好运,永别了!”

5)尽管莫雷尔喊叫着(组止劝告劝阻),但萨特的决心已下,他毅然拔刀割绳索,无声无息地坠下深谷。(6)莫雷尔脱险了。两天之后,人们在奥斯塔河谷底发现了萨特的遗体。

一位救援者说:“把。

那条救命绳索割断,是一个何等艰难的决定。萨特勇敢地牺牲自己来保全朋友的生命,堪称一位真正的英雄!”

7)人类高于动物的地方,在于其不仅富于情感,而且具有理智。有时候,理智比情感更能(显现显示体现)出人性的光辉。萨特依然割断绳索,便是一例明证。

不妨设想一下,若他在努力一天一夜仍无效的情况下,仍然不采取行动,那么结果是不堪设想的:或是两人一同坠下深谷;或是两人冻饿而死——前者可能性更大,而获救的可能性则微乎其微。()两人备受精神折磨而一同死去,()牺牲自己,保存朋友——这艰难的决定,()需要勇气,()需要健康、清醒的理智。

8)从另一角度讲,萨特的毅然割绳之举,克服了人类习惯性的思维方式。我国古代“司马光砸缸”救人的举动,也是克服习惯性思路的做法。但萨特的割绳救友,更为悲壮感人。

因此我们说,奥斯塔河谷这个悲壮的故事,是人类理智的超越。1、选择()中用得最合适的词语。

2、联系上下文,在第(7)节()中的关联词依次采用第()种。a、因此如果就不仅而且b、所以与其不如不但而且c、因此要是就不仅而且d、因此与其不如不仅而且。

3、短文共8个自然节,用“//给短文分段,概括末尾一段大意。

4、司马光“砸缸救友”克服了人类习惯性的思维方式。这是什么意思?为什么说萨特“依然割绳之举”也是克服了人类习惯性思维方式?5、你想对萨特说些什么呢?三、写一个对话片段。

1、在参加今天的考试之前,爸爸(妈妈)对我说你又想些什么?对父母说了些什么?2、题目:我从来没有这样激动过。

请你选择自己最激动的一件事,或高兴喜悦、或悲伤痛苦、或写一篇不少于的文章。

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