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莉》评课稿。
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五年级语文《爱如茉莉》评课稿。
张##老师用她柔美的声音，优美的过渡语，为我们演绎了人世间的另一种爱——如茉莉般虽平淡无奇却沁人心脾、至纯至美的爱。
不难看出，为了上好这一课，张辉老师课前做了精心的准备，有很多亮点，其中令我耳目一新的地方，便是张老师引导学生，把对文本的理解与标点符号的巧妙运用有机结合起来，并贯穿教学的始终：一开始，妈妈说，真爱像茉莉，印儿也是这样认为的吗？少数学生找出句子“这也叫爱”，老师板书时并没有将问号标出，而是在引导学生结合人物表情和体验心理后，才在句末打上表示反问的问号，意思是“这不叫爱”。
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张辉老师紧扣课文的关键词句，抓住的细节引导学生深入品读感悟。最后，当印儿由衷地发出“哦，爱如茉莉！”的感慨时，张老师引导学生根据自己的理解将问号换上了感叹号、句号、省略号，并读出不同的语气。
这样，既彰显了多元化阅读能力的培养，又是语文工具性与人文性的完美结合，可谓匠心独运。最后提一个小小的注意点，现在我们很多老师都喜欢说“请用你喜欢的方式读读这段文字”,这样提，体现了对学生个性化阅读的尊重。那天，张老师也使用了，但当她发现学生大都使用默读时，连忙说“声音怎么这么小？
”，这前后的指令似乎有些矛盾。但，瑕不掩瑜。
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五年级语文爱如茉莉
16 爱如茉莉。第五单元。预习提示 1 练习把课文读正确 通顺。2 划出文中的生字 新词，自学生字，借助工具书或联系上下文理解生词。3 默读课文，思考课文写了一件什么事，并试着理清文章思路。4 从文中划出自己印象深刻的句子并做简要批注，感悟父母之间平淡而深厚的爱。5 试着完成课后的习题。教学目标 1...
小学五年级语文 爱如茉莉
教育资料 小学五年级语文 爱如茉莉1 导语 亲爱的同学们，人世间的真情 真爱是无私的 高尚的，所以它总是让人难以忘怀，情不自禁想赞美它。如人们用父爱如山母爱如水来赞美父母对孩子的爱，用爱生如子来赞美老师对学生的爱。师 同学们的语言基本功很扎实。下面老师再考考你们，看谁学习最主动。爱如茉莉 这篇文章讲...
苏教版小学语文五年级下册《爱如茉莉》 课文解读
爱如茉莉 教材解读和理解。爱如茉莉 是小学语文苏教版五年级下册第五单元的一篇课文，讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母之间如茉莉一般平淡无奇，却洁白纯洁的爱。一 情感的审美与实用价值的高度统一。爱如茉莉 就是一篇充满情味的美文。而这种情味，缘自文章主人公映子父母的绵长爱情。这种情，是...