五年级语文九月份学情调查。
成绩。一、 积累与运用(48分)。
1、 看拼音，写词语（10分）。
jiào huì duàn liàn biān cè tǐng bá lā jī
guǎi zhàng zhuān xīn zhì zhì niǎo qī chóng jū
2、 用“—”画出下列加点字的正确读音（8分）。
正月（zhēng zhèng）歇脚（xī xiē）即使（jí jì）否则（fǒu fuǒ）
教书（jiāo jiào）折树枝（zhē zhé）长足（cháng zhǎng）两栖（qī xī）
3、 把下列成语补充完整（8分）。
动听身（ ）其（ ）引（ ）入韧( )拔。
千（ ）万囊囊绘（ ）绘（ ）枝（ ）叶（ ）
4、 根据课文的内容填空（18分）：
未出壳的蝉尾使劲地蝉儿已经把它出壳的上半身又向前扑来，再用前脚抓住蝉壳蝉尾就出来了。
牧童“忽然闭口立”的原因是填诗句）。这两句诗出自古诗诗中描绘了的牧童形象。我知道的描写儿童的诗句还有。
寻隐者不遇》的作者是___全诗的内容是。
让明亮的眼睛去发现用绚丽的色彩去描绘。
要和你们联欢，生活里洋溢着祖国的山水要和你们请听一听它们心中的声音。
通过学习，我结识了的田老师的陶校长，__
的法布尔，欣赏到了大自然的我知道的陶校长的名言有。
5，请将下列歇后语补充完整（4分）。
各显神通。②千里送鹅毛。
③铁杵磨成针尽是（输）书。
二、阅读与理解（10分＋12分，计22分）
一）《装满昆虫的衣袋》节选（4+2+2＋2）
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。
这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。
这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞(sāi sè)得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载(zǎi zài)而归，心里甜滋滋的。
你这可恶(è wù)的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”
母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中（zhòng zhōng）毒才怪呢！”
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
1. 在文中正确的读音下画横线(4分)。
2. 法布尔捉到了一只的小甲虫，打算回家好好欣赏。他称小甲虫为小宝贝，说明2）分。
3.课文写父母责备法布尔，目的是2分）。
a.父母很疼爱法布尔，怕他被虫子咬着中毒。
b.说明法布尔的父母对子女管教严格。
c.衬托法布尔喜爱小昆虫，连父母的责骂也不管。
4，法布尔是一个善于观察的人，这使我想起了巴普洛夫说过的一句话：
（2分）。二）泥土（2+2+2+2+4）
你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？
每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（ ）被无数人踩着，（ 没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。
每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢 ？所以，泥土是一切之源。
它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。
人类也是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说参加奥运会获得金牌的运动员吧。他们顽强拼搏获得金牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。
可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？
是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花……
我想这些为人类做出无私奉献的人，不同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？
让世界多有些这样的泥土吧！
1.根据下面的意思，分别从文中找出恰当的成语写出来（2分）。
1）不出名，不为人知道。
2）家家户户都知道。
2.在文中括号内填上正确的关联词（2分）。
3.照样子给下面的句子换个说法（2分）。
例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？
没有泥土，就不会有人类生物。
这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？
4.第四自然段中的“朵朵鲜花”在文中指泥土”是指2分）。
5.本文中通过泥土赞美了的精神。请你用。
一、二句话说说除文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人具有这样的精神（至少写出两个）（4分）？
二、 作文（30分）
受到法布尔的影响，你一定也学会了观察，一定观察了不少小动物，它们的外形特点、动作特点你还有印象吗？请你以小动物的名字为作文题，把它的外形特点和动作特点写下来，为了给人留下深刻的印象，要适当的打比方，同时要注意段与段之间的衔接，这也是本次作文得分的关键呦。（本次作文得分的关键是：
①动作特点、外形特点；②打比方；③段与段之间的衔接；④语句通顺、标点正确；⑤书写认真、错别字越少越好；⑥不少于。共6点，各占5分。）
苏教版五年级第九册语文月考调查试卷
寻隐者不遇 的作者是 全诗的内容是。让明亮的眼睛去发现用绚丽的色彩去描绘。要和你们联欢，生活里洋溢着祖国的山水要和你们请听一听它们心中的声音。通过学习，我结识了的田老师的陶校长，的法布尔，欣赏到了大自然的我知道的陶校长的名言有。5，请将下列歇后语补充完整 4分 各显神通。千里送鹅毛。铁杵磨成针尽是 ...
苏教版五年级第九册语文月考调查试卷
寻隐者不遇 的作者是 全诗的内容是。让明亮的眼睛去发现用绚丽的色彩去描绘。要和你们联欢，生活里洋溢着祖国的山水要和你们请听一听它们心中的声音。通过学习，我结识了的田老师的陶校长，的法布尔，欣赏到了大自然的我知道的陶校长的名言有。5，请将下列歇后语补充完整 4分 各显神通。千里送鹅毛。铁杵磨成针尽是 ...
五年级语文 苏教版第九册 测试卷
实验小学。2010年秋学期五年级语文随堂检测。一 看拼音写字词 15分 x i ji o b r ng z r n m o d n tu ti di n t ng s u su sh n y n bi n c p n du n xi 倾 和 威手同行。二 用 选出带点字正确读音。9分 愈合 y y ...