五年级语文试题（卷）
考试时间为90分钟满分100分其中卷面分5分）
亲爱的同学，你好！时光如流水，不知不觉中又到了学期末，这学期你学得如何呢？现在就请拿起手中的笔，用行动来证明自己的实力吧！
面对试卷，希望你认真阅读，仔细思考，沉着应答，相信你能用所学的知识交一份满意的答卷！如果你能做到书写工整、规范，卷面整洁、美观，那你一定是最出色的那一个！为你加油！
1、读书（25分）
1、用钢笔临写，争取写得工整、美观，并按要求作答。（7分）
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。
这段文字中的“他”就是原名___是我国伟大的文学家、思想家、革命家。我还知道他的作品有等。
2、根据拼音，联系语境写出词语。（5分）
（1）王辉把王勃的《滕王阁序》背得。
（2）公路旁盛开的白玉兰清新又高雅 ，（色的( )散发着浓郁的香味。
（3）司马迁蒙冤（ ）好几年，受尽（ ）生不如死。
3、语文是美丽的，回忆一下本学期学过的课文，一起在文字中穿行，感受语言的魅力吧。（13分）
1）书中景色美：“阳春三月，春色无边。”这学期，我们随着叶绍翁感受到“春色满园关不住的勃勃生机。
难怪冰心奶奶说：“只要管理得好，给它适时地花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以的生命力，舒展出的四肢，使出浑向解数。”
2）书中人物牛：“榜样的力量是无穷的。”这学期，我们有幸认识了的***，航天英雄具有品质的海伦·凯勒，她的自传《 》家喻户晓，又结识了忍辱负重写《史记》的。
（3）书中气势壮声声震耳；雨水汗水血水大江保卫战》一文中解放军官兵和人民群众共同抗击洪水的情景，可用这些成语来描述。
2、读说（5分）
4、“语言是灵魂的透镜：言如其人。”我们的思想是通过语言来传达的，语言是一门学问，更是一门艺术。请根据语境填空。
课堂上，笑笑正组织你、淘气、机灵狗围绕“处处留心皆语文”这个话题畅所欲言呢！
笑笑：我国把每年的3月22日所在的一周定为“中国水周”，生活中有不少节水小窍门，谁来交流一下呀？
我。淘气：说得对！节约用水，人人有责。我就收集了不少节约用水的公益广告，如。
笑笑：说到广告，真是无处不在。大街小巷有张贴的广告，电视、网络上有宣传的广告，同学们，你们说，我们该不该相信广告呀？
淘气：我来谈谈。
我：恩，你真善于思考！换种思维方式，其实在生活中、书本上、网络中需要我们学的东西多着呢，正如本学期我们需要养成的习惯之一。
笑笑：是啊，读万卷书，行万里路。在学习的道路上，我们不仅要读“有字书”，更要多读“无字书”呀！
3、读思（30分）
（一）课内片段阅读（8分）
阅读下面的文字，完成5-8题。
月光启蒙（片段）
母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
5、联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。（1分）
黄河留给家乡的故道不长（ ）五谷，却长（）歌谣。
6、“豁然开朗”的意思是母亲月光下的启蒙帮助“我2分）
7、仿写：母亲用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，（）的，像像3分）
8、月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。（2分）
（二）课外篇章阅读（17分）
阅读短文，完成9-15题。
如果麦子没有考验。
①上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
②上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要**，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。
④农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”
⑤上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫欢喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑧农夫找到了上帝，问道。
⑨上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”9、在文中第⑥自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）
10、想一想，下面这段话应加在第___自然段和第___自然段之间。（2分）
上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
11、联系上下文，在第⑧自然段地横线上填上一句合适的话。（2分）
12、依照文中画横线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）
13、结合课文，把句子补充完整。（4分）
（1）如果麦子没有考验，就。
2）如果上帝没有满足农夫的愿望。
14、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“～～在文中划出。（2分）
15、读了本文后，你突然明白了什么？（3分)
（三）非连续性文本阅读（5分）
16、今年 6 月 5 日是第 46 个世界环境日，我们每个人都应该行动。
起来，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽家园！
（1）今年世界环境日的中国主题是2分）
（2）围绕主题设计一个环保标志，并作简单介绍，要求：写出这个标志由哪些图案组成，有什么寓意，语意简明，句子通顺。（3分）
4、读写（35分）
17、小练笔（5分）
从“田园城市、全域旅游、古城堡、陶瓷、美丽乡村、徒步赛”这几个词中，围绕1-2个关键词描述你眼中的阳城。
18、从下面两个题目中任选一个，按要求写一篇不少于的习作，注意书写工整，行款格式正确，卷面整洁。（30分）
（1）写出一种自然现象，如朝霞晚霞、春风春雨等，把它的变化特点写出来，题目自拟。
（2）“最美丽的___
先在横线上填上合适的词语，如：心灵、记忆、风景、语言……再根据题目选择材料，完成习作。可以写记叙文，也可以写想象文。
内容要具体，表达真情实感。如果写想象文，要做到想象合理丰富。
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