五年级德育工作计划

四年级德育及品德课工作计划。

黄寨子小学四年级班主任：严世荣。

一、指导思想目的：

本学期，要根据吉岘学区及学校德育工作计划，以吉岘学区和学校德育教育的思路为指导，结合四年级学生个性特点，以人为本，以爱为魂，面向全体学生，促进德育与品德课教学的融合。通过各种形式的德育教育，使得本班学生形成良好的行为习惯及生活学习习惯。进而为学生的健康快乐成长奠定宝贵的思想都的基础。

以“学生良好习惯教育”建设为抓手，以品德课堂为载体，以感恩教育、集体主义教育、互助友爱教育等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在四年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感，促进全体同学阳光开朗勤奋团结的成长。

二、班级情况分析：

本班共有学生24人，其中男生11人，女生13人。这些孩子总体都聪明活泼，调皮可爱，文明尊师。全班同学都很听老师的话，劳动积极，关心自己的老师，与同学相处融洽。

他们已经能适应学校的生活，知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，成长进步明显。

由于本班学生年龄较小，但他们的自主能力较差，不能离开老师的监管。他们分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习生活习惯。部分学生有自私自利的习惯，个性倔强的行为，还有课间纪律不好，学习上自觉性差等不良习惯，有待教育矫正。

三、主要工作措施：

1、爱国主义教育。充分利用升国旗仪式和班队会教育时间，通过听国旗下演讲，**爱国主题教育节目，唱爱国主题歌曲，学习爱国主题的课文等活动培育学生爱国主义精神。

2、热爱家乡教育。充分利用品德课第一单元教学内容，通过说家乡，唱家乡歌曲，写美丽的家乡主题作文等形式，培育学生热爱家乡的良好品德。

3、爱校爱班集体教育。深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，通过组织学生参加学校的各种活动，书写“美丽的校园”习作，校园卫生大扫除等活动培育学生热爱校园、热爱班集体的好品质。

1、以爱为魂，以人为本，加强学生良好品德行为习惯的养成教育。充分利用课余及课间时间，多关心关爱学生的生活和学习，对学生严慈相济。把关爱个学生，及时教育学生品德习惯。

2、培育学生感恩思想、集体主义生活意识、乐于助人的品行、互助友爱的品德及热爱劳动，遵守校机的意识。

3、培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。

(一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。

(1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实《守则》和《规范》，培养学生良好行为习惯。

(2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。

(3)负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动。

(4)尊重教育：开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。

(5) “感恩”教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。

(6)“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。

(二)、加强学生干部队伍的建设。

对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。

(三)、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。

1、深入开展创建和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室”。

2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。

3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。

(四)、加强学生的教育，建设和谐的班集体。

关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以《小学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

搞好德育工作。