新湖学校七年级2013——2014学年度第一学期期中语文试卷。
一选择题（将正确答案填写在**内，1-6题每题2分，7-12题每题3分）
1下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
a应和 hè 黄晕 yùn 发髻jì 诀别 jǘe b酝酿 liàng 倏忽shū 刹那 chà 寥廓liáo
c栖息 qī 肥硕shuò 槐树 huái 偌大nuò d栅栏 zhà 撩起liāo 攀附 pān 停滞zhì
2下列词语书写完全正确的一项是（ ）
a宽宏大量蛛丝蚂迹遗憾辛辣b鸭雀无声洗耳恭听清冽蜷曲。
c美不胜收花团锦簇梦寐椎形d花枝招展繁华嫩叶荫蔽祷告。
3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光出一片安静而和平的夜。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里着。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
树叶却绿得发亮，小草也青得你的眼。
a①衬托 ② 静默 ③ 嘹亮 ④ 照b① 烘托 ② 沉默 ③嘹亮 ④ 逼。
c①烘托 ②静默 ③清脆 ④逼d① 衬托 ②沉默 ③清脆 ④照。
4下列句子没有语病的一项是（ ）
a据统计，地球上的森林大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
b了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
c一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
d高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。
5下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）
情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打**告诉妈妈准备晚饭。
a.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
b.妈妈 ，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。
c.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。
d.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。
6下列关于诗歌的赏析不正确的是（ ）
a“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）
几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表现了钱塘湖初春季节的特点，表达了作者的欣喜之情。
b马致远《天净沙秋思》中“小桥流水人家”一句，看似恬静明丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡思。
c“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”（曹操《观沧海》）
此四句用实写的手法描绘出大海吞吐日月星辰的壮丽景象，从而借景抒情，表现了诗人的博大胸怀。
d王湾《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句告诉我们：新生事物是挡不住的，人应该乐观生活，积极向上。
课内现代文阅读。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳。
班级姓名。光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些。
小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？
这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
7对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（ ）
a表现济南人在冬日逗人喜欢的笑容。 b说明济南人在冬日的和善面貌。
c表现济南人在冬日安适舒畅的情态。 d暗示别地的冬天让人无法忍受。
8第二段开头说“最妙的是下点小雪呀”，结尾说“就是下小雪吧……”这里小雪的“妙”处是（ ）
a小雪可以给小山穿上“花衣b小雪可以给蓝天镶上一道“银边”。
c小雪可以反射出小山的各种色彩d小雪可以点缀得那些小山更加秀美。
9下面对文章写作判断有误的一项是（ ）
a文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。
b文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
c文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。
d文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。
课内文言文阅读：仔细读下面文章，回答问题。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰；教学相长也。《兑命》曰：“学学半。
”其此之谓呼？
10．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（ ）
a.弗食，不知其旨也旨：主旨b.虽有至道至道：最好的道理。 至：达到极点
c.虽有佳肴肴：用鱼、肉做的菜。 d.知不足，然后能自反也自反：反省自己。
11下列语句翻译不正确的一项是（ ）
a.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；
译文：即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的主旨。
b.故曰：教学相长也。
译文：所以说：教人和学习是相互促进的。
c.学然后知不足，教然后知困。
译文：学了以后才知道自己自己有不够的地方，教人之后才知道自己也有不通之处。
d.《兑命》曰：“学学半。”其此之谓呼？
译文：《兑命》说：“教人是学习的一半。”这话说的就是这个道理吧。
12．对课文内容理解不正确的一项是（ ）
a.《教学相长》集中论证了教和学的关系，说明了教与学是互相促进的道理。
b．本文在论述时先以“嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；”作比继而引入“教学相长”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。
c．文章应用“对比手法”引出要阐述的观点，讲述了“教学相长”的道理。即教人和学习是相互促进，相辅相成的。告诉我们实践出真知的道理。
d．文章多使用对偶句，读来朗朗上口，节奏感强。文章共五句，就有三句采用对偶句。
二、（本大题共2小题，共8分）
13将下面的古诗文语句补充完整（6分）
1浅草才能没马蹄。
断肠人在天涯。
3 曲径通幽处。
潮平两岸阔。
5 树木丛生洪波涌起。
14学习古代典籍，可以获得许多人生教导。《论语》中。
两句告诉我们，向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。（2分）
三、阅读下面文言文，回答15——17题（共6分）
济阴①之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。
有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！”
渔者载而升诸陆，则予十金。
渔者曰：“向许④百金，而今予十金，无乃⑤不可乎！”
贾人勃然⑥作色⑦曰：“若，渔者也，一日之获几何⑧？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯(àn）然⑨而退⑩。
他日，贾人游吕梁⑾而下，舟薄⑿于石，又覆⒀，而渔者在焉。
人曰：“盍⒁救诸？”
渔者曰：“是许金不酬者也。”
立而观之，遂没。
济阴：郡名。贾人：商人。 ②浮苴：水中浮草。 ③巨室：世家大族。 ④向许：刚才答应。
无乃：莫非，岂不是，难道不是。 ⑥勃然：发怒的样子。 ⑦作色：脸变了颜色，指变成了怒色。
几何：多少。 ⑨黯然：情绪低落。 ⑩退：走开。 ⑾吕梁：地名，龙门山。
薄：迫近，这里指冲撞、触击。 ⒀覆：翻，这里指翻船。 ⒁盍：何不。
15解释句中加点词（2分）
1 则予十金渡河而亡其舟。
16翻译文中画线句子（2分）
若，渔者也，一日之获几何？ 译文。
17商人的最终结局是什么？是分析其原因并谈谈自己的感想。（2分）
七年级语文上期中考试卷
初级中学2012 2013学年期中测试。七年级语文试题。姓名班级。考试时间 120分钟 满分 120分 一 积累与运用 26分 1 下面加点字注音和字形完全正确的一项是 2分 a 瞬间 sh n 猝然 c黄晕 y n b 恬噪 gu繁弦急管 xu n 自省 x ng c 倔强 ju y u辍连 zh...
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2013年下期七年级期中考试语文卷。一 积累与运用 28分 3分 个。1 加点字注音全对的一组是 a 痴想 chi洗濯 zhuo b 隐秘 bi凝成 ning c xiu漫湿 mang d 枯涸 gu瞬间 shun 2 找出下列词语中字形书写有错的一项是 a 慷慨灌溉抢劫胆怯。b 地窖窘迫嬉戏戏耍。...
生物七年级上期中考试卷
姓名学号班次记分。考生注意 本试卷共两道大题，总分100分，时量90分钟。一 选择题 满分60分每题2分，在每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求 1 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了...