2023年秋季郊尾、枫亭五校教研小片区。
期中联考七年级语文科试卷。
总分：150分，考试时间：120分钟）
一、积累与运用（22分）。
1、 名句默写。（每空1分，共12分）
1)潮平两岸阔王湾《次北固山下》）
2落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
3)不知何处吹芦管李益《夜上受降城闻笛》）
4)遥怜故园菊岑参《行军九日思长安故园》）
5影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
6)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马。（马致远《天净·沙秋思》）
7)《论语》中论述学习与思考的辩证关系的句子是：
8)唐太宗李世民有一句名言“以人为鉴，可以知得失”，由此我们可以联想到《论语》中孔子的话。
9）“柳”婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。请调动你的学习积累，写出古诗词中含“柳”字的上下句。
2、阅读下面文段，完成题目。（6分）
绿油油的田野从大路向远方铺展。盛开的油菜花像sǎn落在田野的大副金色桌布，随风起伏，向远方送去阵阵强烈而又令人舒适的气息，一种柔和而又沁人心脾的气息。在已经长得很高的黑麦中间，矢车菊露出天蓝色的小脑袋……
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
露出sǎn落。
（2）语段中有一个错别字，请找出并改正2分）
3）“沁”在《现代汉语词典》中的解释有：（香气、液体等）渗入或透出；头向下垂；往水里放。“沁人心脾”的“沁”应选的解释。（填序号）（2分）
3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）4分）
a、这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事半功倍的效果。
b、冰心先生写信的时候，喜欢在一张白纸上，不受拘束地、心无旁骛地书写下去。
c、休斯顿地区的热带风暴预警使民众躲在家里不出门，许多店家生意一蹶不振。
d、对于**断章取义“儿童智能手表辐射大”的报道，公众应理性看待。
二、阅读（68分）
一）阅读下面古诗，完成问题。（5分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。
李白。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
4、诗人在“杨花落尽子规啼”一句中写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？（2分）
5、从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？（3分）
（二）阅读下面文言文选段，完成文后问题。（15分）
甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及诸葛亮《诫子书》
乙】吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部。
俄而起惊。众人皆问之。蒙云：
“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
注释】①世祚：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。
选自《太平广记》）
6、解释下列加点字词的意思。（4分）
1）诫子书2）非学无以广才。
3）险躁则不能治性4）遂成枯落。
7、用现代汉语表述下列句子的意思。（4分）
1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
2）年与时驰，意与日去。
8、下面对甲文的分析有误的一项是( )2分)
a、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
b、“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
c、“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
d、“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
9、乙文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（2分）
10、读了甲、乙两篇文章，你受到了什么启发？（3分）
(三)阅读下面的文章，完成11—14题。（19分）
家徽。余华。
国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，**初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。
父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。
”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。
祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
贼从水缸里爬出来，祖父又把那水淋淋得米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：
“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理得勾当了。”
贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。
谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。
为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。
于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。
11、请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（每空限两个字，6分）
放贼——送鱼。
12、细读文本，分析祖父的形象特点。（6分）
13、你同意祖父将入室的窃贼放走的做法吗？说说你的理由。（4分）
14、 “我”家已经有点家徽，根据你对本文的阅读感悟，参照示例，请为“我”家作一则“家训”。（3分）
示例：只争朝夕，奋发图强。
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