（一）根据拼音写汉字（18×0.5=9分）
quánshchú xxiá cī
）释 （ 眼反动。
lxlbèng
粗自历溅。kū lóu cuān duojuàn
家（ ）pángmiǎo bì
然大物浩益。
二）给加点的字注意。（18×0.5=9分）
豁达荟萃跻身惆怅。
呜咽积攒锃亮凫水徜徉。
踌躇锱铢必较憧憬归省。
（三）根据意思写出相应的词语。（10×0.5=5分）
1、眼泪和鼻涕。
2、这里指不重视实质，只在字句上纠缠。
3、（言谈、举止、风格）自然，不拘束。
4、进入某种环境或生活范围。
5、形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。
6、指为达到目的，没完没了地纠缠。
7、形容人来人往，非常热闹拥挤。
8、形容人或动物消瘦露骨。
9、扩散、布满。
10、形容竭力思索。
四）填空（17分）
i．（一）填写所缺诗文。（12分）
1、谁道人生无再少。
2、潮平两岸阔。
3、中庭地白树栖鸦。
4、及反，市罢。
5、浸透了奋斗的泪泉。
6自将磨洗认前朝。
7、我欲乘风归去高处不胜寒。
8、海纳百川，有容乃大。
9、淡黑的起伏的连山都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
10、那声音大概是横笛，……觉得要和。
ii．根据提示填空。（5分）
1、《繁星》一文的作者是他是我国现代著名作家，著有长篇**。
秋》（合称“激流三部曲”）等著名作品。
2、《水调歌头》，作者代文学家，唐宋八大家之一。
3、《社戏》一文的体裁是。
4、《汤姆·索亚历险记》的作者 ，是19世纪国现实主义文学的杰出代表。文中记叙了主人公汤姆和小伙伴们惊险、有趣的生活历程。在探险过程中充分地表现了主人公的的形象特征。
五）（7分）
i．（3分）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部**来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？（3分）答：
ii．（4分）《生活中的小浪花》是校刊中的一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴涵丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是期中两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴涵的道理。
其一：石灰石——别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。【专注事业（学业），坚守热情】
其二：拖拉机——出一丁点力，便大喊大叫。【嘲讽自吹自擂的人】
我的创作。二、阅读（30分）
一）文言文阅读（10分）
1、解释句中加点的字。（10×0.5=5分）
①及反，市罢遂不得履遽契其舟。
是吾剑之所从坠项为之强明察秋毫（ ）
盖一癞**也以丛草为林观之正浓（ ）
2、翻译下面的句子。（5分）
人曰：“何不试之以足。
舟止，从其所契者入水求之。
见藐小微物，必细察其纹理。
忽有庞然大物，拔山倒树而来。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
二）阅读《社戏》选段，回答1～5题。（12分）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篱，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
，于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。
渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
1、解释词语在文中的含义。（1分）
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
踊跃”的意义是。
2、文中描写开船动作的词语有从中可以看出江南水乡的少年们的特点。（3分）
3、第二段中加点的“跑”与第一段的哪个字相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？（2分）
答： 4、文中的景物描写具有特色，作者调动了各种感官进行多方面描写。各找出一句写在下面。（4分）
视觉： 嗅觉：
触觉： 听觉：
5、本段主要写月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中哪些方面可以看出？（2分）
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