人教版七年级上册语文期末教学质量检测卷

发布 2023-03-13 02:47:28 阅读 6977

抚州市2015-2016学年上学期期末教学质量检测卷。

七年级语文试题。

1、下列字形字音完全正确的一组是( )2分)

2、下面句中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )2分)

3、下列句子没有语病的一项是( )2分)

4、将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是( )2分)

有些人不能不说他不热爱生命,但却不热爱组成生命的“材料”。②还有的年轻人,把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中。③例如:

有的人一杯茶,一支烟,办公室里穷聊天;有的人下棋、打扑克,可以通宵达旦。④也有的人为买一件时髦的衣服,从东城跑到西城,耗费上几个半天。⑤著名科学家富兰克林说过:

“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”

5、给空缺处选填语句,最恰当的一项是( )2分)

好的散文家是旅人。他只是如实地记下自己的人生境遇和感触然而。

6、对下面语段理解最恰当的一项是( )2分)

文盲是对缺乏知识文化和基本能力的人的称呼,最初人们把文盲定义为“不识字的人”;后来人们对文盲的定义不断变化,现在常常把文盲分成三类。第一类是不能读书识字的人,即传统意义上的老文盲;第二类,不能识别现代社会符号的人;第三类,不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型的文盲,他们虽然受过教育,但在现代科技常识方面,却往往如“文盲”般贫乏。

例如前几年,某市教育委员会对文盲下了新的定义:不会理财、不了解用电常识、不遵守红绿灯信号等的人均被纳入“文盲”范畴。这表明( )

晚云 梅尧臣。

黕黕①日脚②云,断续如破滩。

忽舒金翠尾,始识秦女鸾③。

又改为连牛,缀燧④怀齐单。

伺黑密不嚣,额额城未剜⑤。

风吹了无物,犹立船头看。

注释:①黕黕(dǎn):发黑的样子。

②日脚:指透过云层下射的日光。③秦女鸾:

指凤凰,是借用秦穆公之女弄玉的故事。④连牛,缀燧:指火牛阵,是借用田单的故事。

⑤伺黑密不嚣,额额城未剜:写奇兵围城的情景。额额,形容城高;未剜,穴道尚未挖通。

1)对这首诗内容理解不正确的一项是。( 2分)

2)对这首诗写作技巧分析不正确的一项是( )2分)

邴原泣学。邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:

“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。

夫书者,凡得学者,有亲(父母)也。一则愿其不孤,二则羡其得学,心中感伤,故泣耳。”师恻然曰:

“欲书可耳!”原曰:“无钱资。

”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。

一冬之间,诵《孝经》《论语》。

9、下列画线句子朗读节奏划分正确的一项是( )2分)

于是遂就书。

10、解释文中加下划线词语。(2分)

1)舍2)徒:(

11、说说“一则愿其不孤,二则羡其得学”的意思。(2分)

12、书塾中的老师值得我们敬佩,为什么?(2分)

13、邴原为什么“泣学”?(2分)

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。

1思而不学则殆。

2)几处早莺争暖树。

3但余钟磬音。

4天光云影共徘徊。

5)当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是。

6)《次北固山下》一诗中表明新事物蕴含在旧事物之中这一哲理的诗句是。

父亲。1) 其实,进城对父亲来说,不是幸福,而是辛苦。记得当初房子刚装修好,我把他从老家接来。

刚进门,他眼里闪过一些兴奋的神色。可是,他的兴奋只持续了很短时间,在钢筋混凝土构筑成的空间里,他不快乐。他不习惯进门出门要换鞋,不喜欢吐痰吐口痰要顾虑半天。

就连坐在那欧式马桶上,他也感觉极为不畅,以至于便秘。

2)那次,他只在城市里呆了两天就逃回老家。后来,父亲说,住在城市里,如同坐牢,就那两天,让他觉得似乎生了一场病。

3)几个月前,我回老家找父亲。我告诉他自己想到北京去实现梦想。我说,家里那些我心爱的花草要人照顾,每个月家里都有太多繁冗的费用要缴,特别是,家里几乎每一天都会收到来自全国的样刊和稿费。

这一切,我放心不下。

4)父亲很久没说话,其实,他懂我。他知道,一直以来,在我心里,真正的生活在别处。最后,他狠狠地抽了口烟说,你走,我进城帮你看家,你不能因为顾家而误了自己的前途。

5)那些日子,父亲就像一个十分好学的小学生。我会花上两个小时,教会他如何使用天然气;反复示范如何使用洗衣机;还有,我告诉他,哪张是电费卡,哪张是信用卡;何时到哪家银行去取款,何时到哪家银行去缴费。父亲都一件一件用笔认真地记下来。

6)我曾悄悄地跟踪过他,确信他能找到离家最近的菜市场,放心地看着他跑到两公里外的露天戏场,乐呵呵地看了场戏,又平平安安回来。后来,我决定走了,那天,我将冰箱里放满了食品,给了他一笔足够他生活半年的费用。临走时,他到车站送我。

车子缓缓开动时,我对他说,回吧。那会儿,风吹着他的白发,他像立柱似的站着不动,深情地注视着我渐行渐远。那会儿,我想哭。

我真想立刻下车跟他回家。

7)几个月的异乡生活,在无数个夜晚,我在梦里都能清晰地面对父亲那皱纹纵横的面容。于是,我回来了,我想,母亲不在了,我是父亲最大的牵挂,让他一个人在这个陌生的城市生活,他会寂寞的。可是,在这样的雨夜,我回来了,却怎么也找不到他。

8)后来,邻居告诉我,我的父亲每天都会从乡下菜农那里批发一些蔬菜在后面的街市上卖。

9)听到这话,我的心仿佛一下被击穿了。我冲进雨里,在昏黄的街灯下,我发现,我的父亲披着雨衣,站在菜摊旁,正在不停吆喝着。

10)那一刻,我鼻子发酸,眼里有股热流顺着两腮往下流。我站在父亲旁边,接过他手中的那杆秤,用比父亲更大的声音拼命地吆喝着。

11)面对我的责问,父亲憨憨地说,他不想闲着,卖菜,他一天能挣10元钱。我很难过,真想对他说,他的女儿几乎每天都可以有他卖菜一个月的收入。我给父亲倒了酒,第一次,专注地看着他喝。

12)父亲到底老了,只是几杯酒,他竟喝醉了。我把他扶**时,发现他枕头底下有一个小本子。随手翻开一页:

“2月18日,今天收到稿费320元,我卖菜挣了9元钱。早上吃了一碗糊辣汤,两根油条,中午吃了一碗肉丝面,晚上炒的是卖剩下的芹菜,今天开支共5元。另外还打了个**回老家……”

13)我的泪水再次忍不住流了下来,透过泪光,我看见,我的父亲,脸上写满了沧桑。我心里一阵不安,隐隐作痛,自觉罪孽深重。我想,父亲对于孩子,是一种永远的恩赐,而孩子只能是父亲永远的负担。

1)文中三次写到我想哭我流泪的情景,试分析其原因。(6分)

2)从文中一系列的行为看,女儿是极孝顺的,请找出相关事例。(至少写出三点)(3分。

3)谈谈你对“我想,父亲对于孩子,是一种永远的恩赐,而孩子只能是父亲永远的负担。”的理解。(3分)

4)“可怜天下父母心”。读罢本文,分析文中父亲的形象及父母“可怜”的含义。(5分)

贝壳。席慕容。

在海边,我捡起一枚小小的贝壳。

贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。

怪不得古时候的人采用贝壳来做钱币!在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊!

比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?

请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。

在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复**,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”

1)整体阅读文章,分部分概括文章的内容。(3分)

一部分二部分三部分:

2)结合全文,阅读第⑤段,你认为“我”想留下什么样的东西呢?(3分)

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