2016新编苏教版语文七年级下册背诵默写复习。
1、在她没来以前，我仿佛……织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我。
2、在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
3、在前进中，我不能自己，写下了上面的话。
4、《童年的朋友》节选自苏联作家高尔基的《童年》，其自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。
5、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
6、《月迹》描写了皎洁的月色，根据你的积累，请写出连续的两句描写月亮的古诗词名句：“示例：海上生明月，天涯共此时。”
7、《题破山寺后禅院》中的“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。
8、虎因善，计之曰：“技止此耳”(《黔之驴》)
9、某班级开展“保护野生动物”赛诗主题班会，要求说出含有飞禽走兽名称的诗句，请写出你喜欢的两句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；感时花溅泪，恨别鸟惊心；在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝；大明韬日月，旷野号禽兽。
10、***《沁园春雪》中承上启下的句子是：江山如此多娇，引无数英雄兑折腰。
11、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。(《卖炭翁》)
12、日暮相关何处是？烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)
13、辛弃疾在《破阵子》一词中用“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”两句表明自己虽已隐居乡间，但心中仍在忧虑国事，不忘战斗生涯。
14、根据你积累的古诗文，写出一句与黄河有关的诗句：示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山(王之涣《凉州词》)；白日依山尽，黄河入海流(王之涣《登鹳雀楼》)；君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回(李白《将进酒》)；大漠孤烟直，长河落日圆(王维《使至塞上》)。
15、常建《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
16、《赵普》中，概括介绍赵普性格的句子是：普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
17、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
18、在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
19、山光悦鸟性，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
20、须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。(***《沁园春雪》)
21、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。(***《卜算子咏梅》)
22、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)
23、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。(徐志摩《再别康桥》)
24、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
25、王维《使至塞上》中描写塞外风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
新编苏教版语文七年级下册文言文复习。
四、赵普。一、积累运用。
1、给下列加点的字注音。
寡(guǎ) 阖户(hé) 启箧(qiè) 既薨(hōng) 忌克(jì) 龌龊(wò)(chuò) 奏牍(dú) 补缀(zhuì)
2、解释句中加点的实词。
1)普少习吏事，寡学术，及为相(熟悉)(等到)
2)处决如流(处理决断)
3)家人发箧视之(打开)
4)普性深沉有岸谷，虽多忌克(形容人严肃刚正)(对人忌妒刻薄)
5)在相位者多龌龊循默(形容人过分谨慎，拘于小节)(按常规办事，不多言语)
6)普刚毅果断，未有其比(比得上)
7)尝奏荐某人为某官(推荐)
8)碎裂奏牍掷地(使……碎裂)
3、下列句中加点词用法及意思相同的一项是(c)
a．读之竟日跪而拾之以归
b．未有其比普明日复奏其人。
c．及为相及次日临政。
d．虽多忌克在相位者多龌龊循默。
解析：c项“及”意思相同：到、等到；a项“之”解释为：代词，书/代词，碎裂的奏牍；b项“其”解释为：他，指赵普/那、那个；d项“多”解释为：不免，有时/大多。)
4、请用“/”标出下列句子的朗读停顿，每句限一处。
1)在相位者/多龌龊循默。
2)尝/奏荐某人为某官。
5、赵普晚年读书“手不释卷”。请根据自己的积累，写出两到三个有关刻苦读书的成语。
凿壁偷光囊萤映雪悬梁刺股
二、课内精读。
6、解释下列句子中的加点词。
1)卒用其人终于，最终。
2)家人发箧视之箱子。
7、下列句子中加点词与现代汉语中意义相同的一项是(d)
a．在相位者多龌龊循默 b．普颜色不变。
c．阖户启箧取书d．普刚毅果断。
8、请你用现代汉语翻译下面句子。
1)阖户启箧取书，读之竟日。
关上门打开书箱，拿出书，整天读书。
2)既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
等到他去世后，家人打开书箱查看里面的书，原来是一部《论语》。
3)普明日复奏其人，亦不用。
赵普第二天再上奏推荐那个人，又不被(皇上)重用。
4)太祖大怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
太祖十分生气，撕碎了赵普的奏章扔在地上。赵普脸色不变，跪在地上把奏章拾起来带回家。
9、赵普读的是什么书？“读书”与“临政”有何联系？
读的书：《论语》
两者关系：读书明理，处理事情果断快速。
10、赵普既薨，后人为他立了一块墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其精神品质。(不超过30字)
示例：宋相赵普，太祖倚重，少时学荒，晚年勤精，岸谷刚韧，谏过魏征，唯才是举，万古高风。
九、《列子》一则。
一、积累运用。
1、给下列加点的字注音。
峨峨兮(é)xī) 霖雨(lín) 崩山(bēng) 辄(zhé) 哉(zāi)
2、解释下列句中加点的词。
1)伯牙善鼓琴( 弹奏 )
2)钟子期必得之(懂得，知道)
3)峨峨兮若泰山(山高耸的样子)
4)而援琴而鼓之(拿，拿过来)
5)初为霖雨之操(久下不停的雨)
6)钟子期辄穷其趣(总是，就)
7)伯牙乃舍琴而叹曰(放下)
8)吾于何逃声哉(使……逃脱)
3、下列句中有通假字的一项是(b)
a．伯牙所念，钟子期必得之。
b．卒逢暴雨，止于岩下。
c．曲每奏，钟子期辄穷其趣。
d．伯牙乃舍琴而叹曰。
解析：b项中“卒”同“猝”，意为突然)。
4、下列句中的“穷”属于词类活用的一项是(b)
a．穷途末路。
b．山穷水尽疑无路。
c．钟子期辄穷其趣。
d．而乐亦无穷也。
解析：b项中“穷”是用为动词，“穷尽”的意思。)
5、“伯牙游泰山之阴”中的“阴”在文言文中是指山的北面，水的南面。据此，你能说出下列城市的地理位置吗？
1)淮阴(淮水之南) (3)华阴(华山以北)
2)洛阳(洛水以北) (4)咸阳(咸水以北)
二、课内精读。
6、解释下列句中加点的词。
1)更造崩山之音(弹奏)
2)辄穷其趣(穷尽)
3)志想象犹吾心也(心志)
4)吾于何逃声哉(如何)
7、把下列句子翻译成现代汉语。
1)峨峨兮若泰山！
高耸的样子啊像泰山！
2)初为霖雨之操，更造崩山之音。
起先弹奏雨水连绵的乐曲，再奏出山岩崩塌的**。
3)善哉，善哉，子之听夫！
您的听力好啊，好啊！
4)吾于何逃声哉？
我如何能使琴声逃脱你的听力呢？
8、“高山流水遇知音”的故事至今广为传颂，文中的哪句话可以看出钟子期堪称是伯牙的知音？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。
伯牙所念，钟子期必得之。”或 “曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的知音就是能彼此了解，心心相印，心意相通的人。
9、与此典故有关的成语是“高山流水”，这个成语的意思是_高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙__。
10、唐代著名“苦吟”诗人贾岛在作出“独行潭底影，数息树边身”的佳句后，又作了几句诗题在后面，诗曰“两句三年得，一吟泪双流。知音如不赏，归卧故山秋。”其中的后两句“知音如不赏，归卧故山秋。
”表达出作者在完成艺术创作后，对读者什么样的期待心理？请略加阐述(不超过50字)。
示例：表现出作者希望得到读者的肯定与赞赏，希望能与读诗人引起思想感情上的共鸣。(这是一个开放性的问题，言之成理即可。)
十。四、核舟记。
一、积累运用。
1、给下列加点的字注音。
罔不(wǎng) 贻余(yí) 有奇(yòu)(jī )二黍许(shǔ) 篛篷(ruò) 糁之(sǎn)
多髯(rán) 一楫(jí) 椎髻(jì) 篆章(zhuàn) 衣褶(zhě) 诎(qū)
2、解释下列各句中加点词的意思。
1)罔不因势象形( 依据 )(模拟2)尝贻余核舟一( 赠送 )
3)高可二黍许( 大约4)诎右臂支船(同“屈”，弯曲)
5)其船背稍夷( 平6)细若蚊足，钩画了了(清清楚楚)
7)而计其长曾不盈寸( 竟然8)盖简桃核修狭者为之( 挑选 )
3、填空。1)《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》，作者魏学洢，明朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇说明文。
2)核舟的主题是大苏泛赤壁，课文在介绍核舟时先用“奇巧”一词总括，结尾再用“技亦灵怪矣哉”一句相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。
4、下面对《核舟记》理解不正确的一项是(d)
a、文章采用了“总－分－总”的结构方式。
b、文章第三段运用摹状貌、作比较的方法表现三个人不同的衣着、姿态、动作和表情。
c、文中连用“执、抚、指、语、矫、视”等动词，使人物活灵活现。
d、《核舟记》逼真生动地表现了“大苏泛赤壁”的主题。
(解析：应为表现了“技亦灵怪矣哉”的主题。)
5、列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是(b)
例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。
a、中轩敞者为舱b、通计一舟，为人五。
c、此人一一为具言所闻d、中峨冠而多髯者为东坡。
(解析：a、d项中的“为”是“是”的意思；c项中的“为”是介词，“给”的意思；只有b项与例句一样，解释为“做”“雕刻”。)
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