将兴趣进行到底。
2024年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，魔技不断提高。
12岁那年，刘谦获台湾儿童魔术大赛一等奖。从此，他领悟到只要努力做一件事情，就会有回报。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：
兴趣是最好的老师。我国古代教育家孔子也说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
只有好之乐之方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了激发孩子的兴趣上，把兴趣当成引起孩子有意注意的手段。
心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种**事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。
如果只看到兴趣的外在吸引，而忽视了其内在需求，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进。
步，更无法引领孩子走向成功。
兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：
一是逼趣。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是杀趣。
比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统**，不允许孩子涉足。这种做法很可能就把中国的马拉多纳扼杀在了摇篮之中。有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。
英国人塞缪尔？斯迈尔斯说过：一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！
我国教育家蔡元培说：教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
1本文的中心论点是什么？
2兴趣不仅是我们学习的入场券，而且是承载我们事业远行的飞船。句中加点的入场券、飞船在文中分别喻指什么？入场券。
飞船3本文的开头有什么特点？
4.文中说持久的兴趣，才会产生持久的动力。请认真**这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。(50字左右)
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