1.1 我们身边的地理知识（第2课时）
学习目标】1．学会思考生活中与地理有关的问题和现象，知道“地理”一词的来历。
2.了解地理与生活的密切关系。
教学重、难点：地理与生活的密切关系。
问题导读单。
【自主互助合作学习。
1、读教材第2页的“地理”一词的来历。在课本上标出西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》的作者是谁？
2、读教材第2页“地理与日常生活”正文内容，讨论并回答教材第3页活动题，并写在课本的相应位置。
3、读教材第3页“地理与生产建设”正文第一段，讨论分析：
1）你居住的地方主要以哪种粮食作物为主？哪些粮食作物不是当地的？它们与当地的自然条件有关系吗？
2）你居住的地方主要生产哪些水果？哪些水果不是当地生产的？
3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应建在山林旁边还是靠近城市？试解释为什么？（温馨小提示：家具不便长距离运输且运输成本较高。）
4、阅读“荷兰的风车”，在课本上标出风车的作用。
5、读教材第4页“地理与风土人情”及右边两幅图。回答：这分别是什么运动？他们分别在哪些地区最有名？
8、课堂活动：分组讨论教材第5页2个活动题。并在课本相应位置书写答案。
问题生成单。
1、你认为最重要的问题是（写序号）：
2、你认为哪些问题不好理解（写序号）：
3、这节课你有哪些收获？
拓展训练单。
【巩固练习】一。
选择题（每小题只有一个选项符合题意）
1.下列现象与“地理”没有关系的是 ( a．夏天我们家乡昼长夜短 b．黑龙江的小麦在春天播种c．台风“桑美”在浙江沿海登陆 d. 电子产品更新换代很快
2.身着白色长袍、头戴白色头巾，是下列哪个国家男子的传统打扮。
a．英国 b．日本 c．阿富汗 d．巴西。
3.你一定学过古诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。你知道诗句描写的是我国哪一地区的景象吗a．内蒙古高原 b．华北平原 c．黄土高原 d．青藏高原。
4、 荷兰人利用风车进行围海造陆属于地理与下列哪方面的关系 （
a.生活b.生产建设 c.风土人情 d.科学研究
5. “风调雨顺，五谷丰登”说明气候对什么的影响重大 （
a.日常生活 b.农业生产 c.工业生产 d.交通出行。
6. 人类活动不能随心所欲，下列做法最可行的是。
a.农民在干旱地区种水稻b.到西北新疆去冲浪c.冬奥会场设在海南省d.在内蒙古草原上建乳品厂。
二、综合题。
七年级地理《我们身边的地理知识》说课稿湘教版
我们身边的地理知识 说课稿。教材分析。1 地位及内容 这节课是中学第一堂地理课，是开宗明义的第一课，意义重大。常言道 好的开始是成功的一半。这节课上的成功与否，将直接影响到学生学习地理的兴趣 热情和欲望，以及今后地理课的教学效果。因此，这节课应尽量使课堂气氛生动活泼，让学生对今后的地理课产生一种期盼...
湘教版七年级地理上册1 1我们身边的地理同步检测
1.1 我们身边的地理。一 选择题。1 地理学与我们的日常生活密切相关，下列属于地理问题的有 为什么太阳每天总是东升西落？如何评价 三国演义 中的周瑜？食物放置久了为什么会发霉？为什么新疆的瓜果特别甜？a b c d 2 下列语句，能反映出地理与人们日常生活密切相关的是 能进一步熟悉我们的生活环境 ...
湘教版七年级地理上册1 1我们身边的地理练习
1.1我们身边的地理 一 单选题 共10题 共20分 1.下列有关地方文化对旅游业的影响不正确的是。a.地方文化使旅游者开拓视野，有益于健康b.地方文化为我国的旅游业发展准备了丰富的资源。c.地方文化是我国最具有吸引力的旅游资源d.地方文化不能创造财富，对经济发展不起作用。2.全球气候变化巴黎大会2...