课题：学生七年级下册语文学习简要了解。
教学目标：1、与学生简单沟通，了解学生知识的薄弱点。2、根据具体测试情况进一步分析学生的具体知识漏洞。教学重点：了解学生七年级下册的语文学习具体情况教学内容：
一、给下面的字注音或根据拼音正确写出来。
chen（xie）shanshan（lei）（xie）
嗔)视浑身解数(姗姗)来迟羸弱坚持不懈（cheng）( chu)（guang）songqie
惩戒抽搐粗犷毛骨（悚）然（惬）意。
二、修改病句。
1、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
2、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
3、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
三、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是a．我坐在观光***上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀．．美。
b．专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。．．c．一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。．．
d．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。．．守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。
后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。
三、名句默写。
1、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍着走，安能辨我是雄雌？
2、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白·《峨眉山月歌》）
3、默写杜甫的《江南逢李龟年》的后两句，正是江南好风景，落花时节又逢君。四、阅读下面语段，回答问题。
阅读下面一首诗，完成两题。
访城西友人别墅。
雍陶。澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
1、诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？写出了诗人会友的急切心情2、这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？
符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
二）纯孝之报。
吴郡陈遗，家至孝。母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。
遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃。
散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。（选自《世说新语》）
注释】①铛（chēnɡ）：平底浅锅。②贮录：
储存，收存。③遗（wèi）：给予。
④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：
来不及。⑥军人：这里指官军。
23．解释下列句子中加点的词。⑴母好食铛底焦饭⑵袁府君即日便征．．
24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
每次煮饭，（陈遗）就把锅巴收存起来，带回家给母亲吃。
五、写作。写一件你觉得很有意思的事或你很喜欢的人，以内。
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