七年级班主任工作计划

班主任作业方案。

本学期，自己仍担任七年级的班主任，经过上学期调查，学生的根底差异较大，学生的学习热心不高，不光学习成果不行抱负，并且行为习气也很差，纪律观念淡漠，自控才能差，后进生较多。因而，作为一名班主任，我更应该尽力去调集学生的学习活跃性，时间留意一些后进生的展开意向，帮忙他们战胜学习上和日子上的困难。依据班级的状况，本学期我的作业方案如下：

一、培育杰出的班风。

强化班级的整体奋斗方针，以班训为指针，使同学们振奋精神，一起为班级的未来尽力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班团体的凝聚力。培育学生的“主人翁”认识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日惯例，抓好自习课纪律，前进讲堂功率。

使用班会等课余时间，对学生进行行为习气的养成教育。作为班主任，自己要做到早上早到教室、平常多去教室，及时纠正学生的不良习气，赶快养成杰出的行为规范，逐步构成守纪、前进、勤勉的班风。二、加强班***，培育前进班干部的办理才能。

首要，鼓舞并要求我们严格遵守《中学生日常行为规范》、《班。

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级准则》，要点从前进学生建立文明认识做起，从小事做起，建立愈加杰出的行为习气和心思习气。要求学生力求做到不迟到、不早退、不旷课，活跃参加校园组织的各项活动，为班争气。养成杰出的日子习气，坚持周围环境的整齐卫生，也坚持个人的卫生和服饰整齐。

开学初，及时举行班会，清晰本学期的方针，要求学生建立激烈的责任感，要在学习及做人中都体现出活跃性和先进性。

其次，严格要求班干部在常识、才能上获得更大前进，在纪律上一马当先，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好单个学生的教育作业。

面向全体学生，分类施教。加强对后进生的教导，要从关怀、保护每个学生的视点动身，全面了解、关怀学生。及时了解学生的心思改变，掌握他们生长道路上的展开状况。

在组织学生展开团体活动的一起，留意对学生进行单个教育作业。关于班级里一些较特别的学生。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性情孤僻，或是调皮捣蛋爱拿他人的东西。

做好这些特别学生的教育作业。具体做法如下：

关于单个学生的教育，坚持正确的情绪，做到思想上不轻视，感情上不讨厌，情绪上不粗犷。对后进生要一分为二，长于发现后进生身上的活跃因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育单个生首要要找出单个生特别在什么地方，有的学生学习成果不抱负，2

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有很强的自卑感，构成性情孤僻，不好群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级日子对他来说很不满意，在缺少正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总归，对单个学生要区别对待，对症下药，对症下药。

定时与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时引导处理学生的问题。四、及时了解学情：

常常与科任教师获得联系，精确掌握各学科学生对常识的掌握状况。对症下药，要点在抓根底常识上下功夫，以促进全班成果的平稳、厚实地上升。

五、对学生进行法制安全教育。

对学生的法制安全教育要做到：不时处处都得讲、不时处处都得做。假如发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题危险控制在萌发状况，把影响和丢失降到最低点。

尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，有必要做好，确保安全作业满有把握。

六、校园教育与家庭教育相结合。

平常，把学生在校的各方面的体现反馈给家长，及时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮忙鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想作业，一起，向家长了解学生在家的体现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的体现，开好家长会，针对学生的现状，与家长一起讨论处理问题的办法，并对下一步作业做好组织，赶快构成家长、教。

师、学生三位一体的教育形式。

方案仅仅一个希望，一个方针。自己将在本学年中，在不断向有经历班主任学习的一起，加强班主任作业的理论学习，尽力抓好各项惯例作业，从校园的日常检查作业做起，帮忙任课教师，活跃发明杰出的班风和学风，争夺101班在本学期中做到稳步前进，成为一个活跃向上的班团体。

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