七年级思想品德上教学工作总结

发布 2023-03-10 00:20:28 阅读 7094

本人本期担任七年级31班思想品德教学工作,一个学期很快就结束了,现就本期教学工作作如下总结:

第。一、根据教材中的每一单元的四个板块,即“共同**”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”。引起学生的学习兴趣,感知、体验、领会、**学习内容,探索好的、最适合自己的学习方法。

思想品德七年级新教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作**、鼓励学生大胆提出问题、探索问题,通过学***,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。

第。二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂得。

课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。

第。三、为了提高整体教学质量,对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。

我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础。

第。四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性,以促进教学效果的实现。

唐友诚

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