卷一。一、辨别正误题（每小题1分，共10分）
1. 初中生渴望独立又难以摆脱依赖，体现的是青春期心理闭锁与求得理解的矛盾心理。（
2. 男女同学正常交往的前提是自然和适度。
3. 生理上的特征是自己不能决定和控制的，所以我们能够做的就是以积极的心态接纳自己的形象。 （
4. 思想品德课上老师讲了“每个人都是独一无二的”，所以小王跟父母说要穿符合潮流的衣服去学校，表明自己的“独一无二”。这是曲解了老师的意思。
5. 消除心理烦恼只能靠与父母的沟通。
6. 多参加社会公益活动，可以享受奉献的快乐，有利于消除心理烦恼。
7. 在现实生活中，男女同学无法建立起真挚的友谊。
8. 在与异性同学交往的过程中，我们应和更多的同学进行交往，这体现的是适度的原则。（
9. 与同学起争执，想动手打人时，在心里反复提醒自己“千万别发怒，一定要冷静！”这种方法是注意力转移法。 （
10. “人生的道理上有许多‘开关’，轻轻一按，便把人带进黑暗或光明两种境界。”这句话告诉我们只要在人生的关键时期努力，就能实现人生的目标。
二、单项选择题（每小题2分，共20分）
11. 李立今年14岁，最近，他越来越觉得与父母无话可说。他对父母常说的一句话是：“你们根本不理解我！”对此，你认为李立的做法不正确的应该是（ ）
a．尊敬父母，多听听父母的意见。
b. 自己长大了，可以脱离父母的管教了。
c. 转变对父母的看法，同他们心平气和地交流
d. 理解父母，提高自我控制力。
12. 下列处理心理矛盾，消除心理烦恼的不正确做法是 （
a．多读书，提高自己的审美能力。
b．多参加社会公益活动，享受奉献的快乐。
c．多参加文体活动，培养自己的高雅情趣
d．找人大吵一架，发泄心中的烦恼。
13. 下列关于男女同学之间的交往认识错误的有（ ）
a．在现实生活中，男女同学之间正常交往是必不可少的。
b．男女同学间的交往与友谊，是我们多彩生活的重要内容。
c．男女同学之间交往如果不恰当，会妨碍我们的学习。
d．在现实生活中， 男女同学之间都能正常交往。
14. 科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
以上材料集中体现了男女同学的正常交往（ ）
a．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力。
b．有利于男女同学一起学习交流，取长补短，提高学习效率。
c．有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展。
d．有利于培养和发展同学之间的真挚友情。
15. “刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是（ ）
a. 多与老师、同学沟通，多参加集体活动。
b. 与异**往要学会隐蔽，避免别人发现。
c. 不理会别人的评价，拒绝一切干扰。
d. 拒绝与异**往，增强防范意识。
16. 矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“聪明的脑袋不长毛”这表现出他们（ ）
a. 自卑b.自傲。
c.接受现实，懂得欣赏自己 d.知耻。
17. 张超同学经常因为一些小事而冲动。就在昨天，因一句玩笑，他差一点儿和同学打起架来。他十分烦恼，需要得到帮助。请你告诉他，出现心理冲动时，应该（ ）
a. 随心所欲，释放冲动。
b. 用道德和法律规范约束自己，控制冲动。
c. 不管对方是否接受，该说什么就说什么
d. 将烦恼闷在心里，不向任何人讲。
18.渴望人格独立是我们在青春期的正常心理现象。下列四名同学的表现不属于真正的人格独立的是（ ）
a. 小李勇于为自己的行为负责。
b. 小琴自己的事情自己做。
c. 小明遇事好思考，有主见。
d. 小王不管干什么事都我行我素。
19. 上初中后，小芳发现周围的同伴都发育得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样黑黑瘦瘦，因而感到闷闷不乐，甚至觉得自卑。小芳之所以有这种心理，是因为（ ）
a. 她没有正确认识自己，只看到自己的不足，而没有看到自己的优点。
b. 她有严重的自卑感。
c. 老师和父母的教育方法不得当。
d. 她长相丑陋，一无是处。
20. 处于青春期的我，一方面渴望独立，想摆脱父母；另一方面，又要依赖父母，这种矛盾的心理（ ）
是不正常的是正常的心理现象
③构成了我们成长的动力处理不好会成为我们发展的阻力。
abcd. ①
三、不定项选择题（每小题2分，共20分）
21. 《巴黎圣母院》中描写了一个外貌奇丑无比的敲钟人，但他善良、勇敢、热情，几乎所有的读者都对他有好的评价，而没有感到厌恶和憎恨。这告诉我们（ ）
a. 一个人的美不仅是外表的美，还包括内在的美。
b. 内在美对外在美起促进作用。
c. 我们不仅要注重外在美，更要注重自己内在的素质。
d. 认识自己，不仅要看自己的外在形象，还要认识自己的内在形象。
22. 进入初中以来，小丽同学经常会感到莫名的烦躁、恐慌等。面对青春期的烦躁，小丽在老师的指导下参加学校的演讲比赛、趣味运动会等活动，不断丰富自我。参加这些活动可以帮助她（ ）
a. 转移自己的注意力，消除烦恼与困惑。
b. 培养高雅情趣，使自己快乐成长。
c. 陶冶情操，提高审美能力。
d. 丰富生活，净化心灵。
23. 王晓想自主地安排自己的生活，不希望父母过多地干预，因此经常和父母闹矛盾。对此，王晓应该（ ）
a. 与父母真诚交流，说出自己的想法
b. 坚持己见，把自己的生活安排得更好。
c. 与同学、老师进行交流，听取合理建议
d. 只要自己做得有道理，就要据理力争。
24. 在与异性同学交往时，下列行为不受欢迎的有（ ）
a. 小龙认为男女同学有思维差异，从不与女同学讨论问题。
b. 小刚踢完球后脚有异味，小红对此恶语相加。
c. 小敏喜欢和男生一起打篮球。
d. 小夏经常对男女同学的交往加以评论。
25. 小刚是一名非常聪明的男孩，可是他特别喜欢在女同学面前过分炫耀自己，有时还给女同学起外号。他的这种行为（ ）
a. 是青春期的正常表现，无可厚非。
b. 是不应该的，是不尊重女同学的表现。
c. 是不对的，男女同学交往要掌握分寸，彼此尊重
d. 有利于相互取长补短
26. 在生活中，有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑，叫这个“傻大个”，叫那个“小胡子”，说那个“满天星”。这种做法（ ）
a. 是不可取的，是不道德的。
b. 会给对方造成心理负担甚至是伤害。
c. 这样的生活才有乐趣可言。
d. 是对同学的不尊重。
27. 爱美之心、人皆有之。要想使青春更具魅力，就要（ ）
a. 无论自己的体态和容貌如何，努力追求，完善自我。
b. 注意自己的外表，体现外表美。
c. 提高文化素养，加强品德修养，培养心灵美。
d. 注重穿着，跟上潮流。
28. 对待男女同学之间的友谊，下列说法正确的有（ ）
a. 男女同学的交往是很正常的事
b. 男女同学的正常交往，使集体更加团结。
c. 男女同学的正常交往，使他们在活动中相互激励。
d. 男女同学的交往会分散精力，影响学习。
29. 著名作家柳青说：“人生道路虽然漫长，但紧要处只有几步，特别是他在年轻的时候。”这句话给我们的启示是（ ）
a. 青春虽然充满喜悦，也会有烦恼
b. 青春意味着一种新的精神世界，一种美好的体验。
c. 青春是漫长人生路上的十字路口，要好好把握，不要迷失方向。
d. 青春是美好的，但却十分短暂。
30. 青春对每个人只有一次，但不是每个人都能珍惜自己的青春，有的人年纪轻轻就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁，使青春蒙上阴影，这警示我们（ ）
a. 要及时行乐，因为青春只有一次。
b. 珍惜青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
c. 在青春阶段要认真学习，为以后打好坚实的基础。
d. 学习必要的法律常识，避免违法犯罪行为。
请同学们将客观题答案填到第二卷的**中）
卷二。四、填表：分析问题——想想做法——说说理由（满分12分）
假如你遇到下列问题，请写出2个正确做法（要求合情、合理、合法、切实有效），并运用所学知识说说理由。
七年级思想品德第一单元检测题
卷一。一 辨别正误题 每小题1分，共10分 1.初中生渴望独立又难以摆脱依赖，体现的是青春期心理闭锁与求得理解的矛盾心理。2.男女同学正常交往的前提是自然和适度。3.生理上的特征是自己不能决定和控制的，所以我们能够做的就是以积极的心态接纳自己的形象。4.思想品德课上老师讲了 每个人都是独一无二的 所...
七年级上册思想品德第一单元检测题
a b c d 7 学校适应是指学生在校的适应情形。学生在校是否适应良好，你认为以下哪些标准不可以作为衡量的尺度 a 学业方面的成就能达到适合自己能力的水准 b 行为方面能遵守学校既定的规范 c 社会关系与人格方面，与同学友好相处 d 能解决任何困难 8 进入初中，我们几十人组成了一个新的班集体。为...
七年级上册思想品德第一单元检测题
一 辨别题。1 迈进中学校门后，我们要更严格要求自己，才能适应新学习生活 2 热情开朗的性格是可以培养的。3 上学中学，只要学好文化课，其他活动可以不参加。4 在交往中，主动和别人打招呼，会让人笑话的，有损个人尊严。5 一个令人羡慕 有凝聚力的班集体，靠的是 你好我好大家好 的同学关系。一 单项选择...