《日本》复习课的教学反思。
传统的复习课，一些老师会采用满堂灌的教学方式，在课堂上讲重点、考点、中考题，解题方法，没有顾及学生的思维是否跟上了老师的步伐。这与新课标提出的“培养学生的学习能力，终生发展能力”相悖。
无论是教授新课还是复习课，新课程强调过程和方法，中考考试也提出了不同的“考核目标与要求”层次，《日本》一课采用了高效课堂方式之一的“导学案”形式进行了复习，指导学生在地图上记忆地理知识，读图，识图，并能进行区域自然地理要素和人文地理要素之间的比较，并通过小组合作、讨论，能运用地理知识解释地理问题及地理规律，并配合有针对性的练习进行训练，系统复习，提高课堂的实效性。学案式复习方法，在提高学生知识掌握与培养学生学习能力方面和提高地理复习课效率都很有成效。
复习方法：一）以图为本，建立空间概念，落实地理事物。
二）注意区域内部各地理要素之间的联系，运用地理原理分析。
地理现象的成因。
三）比较区域特征，找出区域差异，教会学生分析区域特征时。
注意：一抓主要因素，二抓知识联系。
四）重视热点问题，运用综合思维对热点区域知识进行分析应。
用，每一个热点问题所在区域的各种地理要素要尽可能落实到地图上，而且，自然、人文要素都要考虑。
人教版七年级下册地理7 1日本说课稿
日本 说课稿。各位领导 老师大家好！今天我说课的内容是人教版初一下册地理第七章第一节 日本 下面我就从说教材 说重难点 说学情 说教法和学法 说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。一 说教材。1 说教材的地位和作用。本课是第七章 我们邻近的国家和地区 第一节内容 日本 是在第六章 我们生活...
人教版七年级下册地理7 1日本教案
日本。课题第七章第一节 教学目标。知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1 结合日本的国情，分析其与世界联系密切的经济特点。2 在地图上指出日本工业带的分布，并分析其形成原因。3 了解日本的人口和民族以及东西方兼容的文化特点。4 运用实例说明日本是一个经济十分发达的国家，综合分析日本因地制宜发展...
人教版七年级地理下册 7 1日本教案
日本第一课时。教学重点 1.日本的领土组成，主要城市，濒临的海洋。2.地形 气候的特征及对该国资源的影响。教学难点 地理要素之间的联系 教学准备 地理教学课件 教学过程 导入 除了我们自己的祖国，同学们最熟悉的国家可能就是日本 美国 法国这些著名的发达国家，尤其是日本，我们能够从很多方面发现这个国家...