第一部分积累与运用 （26分）
一、 语言积累与运用（26分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（d ）（3分）
a.枉然(wāng) 沟壑(hè) 怂恿(cǒng) 观瞻(zhān)
b.蜷伏(juán) 污涩(sè) 苍穹(qióng) 瞑目(mín)
c.妍丽(yán) 畸形(qí) 阔绰(chuò) 狡黠(xié)
d.窥伺(sì) 疮痍(chuāng) 妒忌 (dù) 遒劲(qiú)
2.下列词语中，书写有误的一项是 ( c ) 3分）
a.不动声色蹦来蹦去临空跃起目瞪口呆。
b.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷略胜一筹。
c.眼花嘹乱秩序井然石破天京慷慨以赴。
d.遒劲有力相得益彰面面相觑迫不及待。
3.下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ a ）（3分）
a．防止疫情流行，是“5·12”汶川特大**后灾区刻不容缓的头等大事。
b．用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
c．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。
d．为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。
4.下列句子有语病的一项是 （ b ）（3分）
a.我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。
b.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。
c.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
d.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
5. 高尔基创作的**《童年》中，不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，外祖母的性格中，令我敬佩的一点是慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有着圣徒一般的宽大胸怀。 （3分）
6. 在“马的世界”综合性学习活动中，你一定积累了不少关于“马”的知识，请完成以下题目。
下面的这段文字对马的各种命运进行了一番素描，请从备选词语的序号恰当的填写在横线处。（2分）
a、自由 b、荣耀 c、辛苦 d、豪迈。
军马的一生是 b 的；赛马的一生是 d 的；野马的一生是 a 的；役马的一生注定是 c 的。
写出含有马的成语、俗语各两个。（4分）
成语俗语。走马观花马到成功牛头不对马嘴好马不吃回头草。
写出含有“马”的连续两句诗句2分） 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7．阅读下面一则新闻，按要求回答问题。
近日“图书传递工程”走进四川凉山彝族自治州，捐书15万册。这是图书传递工程第一次走进少数民族聚居地区，关注少数民族贫困学生。四川省凉山彝族自治州，地处中国大西南。
弄族人口占全州总人口的44%。教育的发展相当滞后。在高寒山区的村寨里，三十多岁依然目不识丁的人随处可见。
村民对于孩子的教育意识相对薄弱，导致全州小学升初中率只有60.6%。得知这个情况后，四川省教育厅发动德阳和绵阳两个城市的中小学生，共捐赠图书15万册。
请用一句话概括这则新闻的内容，不超过20字。（3分）
“图书传递工程”首进川少数民族聚居地区并捐书15万册。
二、古诗文积累与运用（23分）
8. 根据课本，默写古诗文上句或下句（9分）。
万里赴戎机 , 关山度若飞 。《木兰诗》
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮， 饮于河、渭 。《夸父逐日》
夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州 。《峨眉山月歌》
江山代有才人出 ，各领**数百年。《论诗》
荷笠带斜阳 ，青山独归远。《送灵澈上人》
有约不来过夜半 ，闲敲棋子落灯花。《约客》
独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。《竹里馆》
忧郁的日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。《假如生活欺骗了你》
《**》中写一家人由睡到醒一段中，侧面描写**表演者高超技艺的一句是满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
9.按要求填空。（6分）
你从《孙权劝学》中学到的成语有吴下阿蒙士别三日，刮目相待（看）
《木兰诗》中的“朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归 。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
10．解释下列带点的词语。（8分）
日扳仲永环谒于邑人。（通“攀”，牵、引）②稍稍宾客其父。（以宾客之礼相待。
策勋十二转。（记功万里赴戎机。（ 战争。
见往事耳。（ 历史大兄何见事之晚乎。（ 认清事物。
满坐寂然。（通“座”座位宾客意少舒。 （心情。
第二部分阅读与鉴赏 （51分）
三、古诗文阅读。（19分）
一）（5分）
春夜洛城闻笛（李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
11.①诗中能揭示主旨的诗句是何人不起故园情，它表达了诗人听到《折杨柳》后思念家乡的的思想感情。（2分）
古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”或“满”的表达效果。（3分）
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；
满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。
二）（14分）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃吾前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳
12. 解释加点的词（4分）
其一犬坐于前（ 像狗似的或像狗一样） ②一狼洞其中 （打洞）
屠自后断其股（ 大腿乃吾前狼假寐（假装睡觉 ）
13.翻译：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（3分）
译文只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。
14.在文段末的几句中加上标点符号。（2分）
15.本段对屠户的描写，表现了屠户具有机智勇敢、敢于斗争等性格特点。这个故事揭示的寓意是讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
对待像狼一样的恶势力，不要存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（2+3=5分）
四、现代文阅读 （ 32分 ）
一）（14分）
就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一（跃 ）朝山涧对面（跳 ）去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上（蹿 ）跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。
我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
老斑羚的跳跃能力显然要比半大的斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛（蹬）了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下去，这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远比不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。
16. 在上文4处括号中填写恰当的字（动词）（4分）
17. 在文中两处横线上填写恰当的字（形容词）（2分）
18. 镰刀头羊是这场飞渡的组织者，谈谈你对镰刀头羊的印象。（3分）
富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。
19. 作者为什么要详写这一老一少斑羚试跳山涧的过程？（3分）
作者详写这一老一少斑羚试跳山涧的过程，是为了突出斑羚飞渡场面的悲壮，表现老斑羚的从容赴死、勇于牺牲、视死如归的精神。
20. 用“略胜一筹”造句。（2分）
虽然你们两人都精通象棋，但还是他要略胜一筹。
二 ）拐弯处的回头（18分）
一天，弟弟在郊游时脚尖被石头割破，到医院包扎完后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：
“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。
”弟弟半信半疑，其他人也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那……背影。爸爸依然……，好像没的什么东西会让你回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。
21.能表明弟弟伤得不轻的地方有两处，即：（3分）
几个同学送他回家。 ②扎了绷带。
22．文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的词句填在下列横线上。（6分）
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