新人教版七年级语文9月月考试题

山东省青岛市2017-2018学年七年级语文9月月考试题。

说明：本卷满分120分，考试时间120分钟。）

一、积累与运用（23分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )3分）a．酝酿(niànɡ)贮蓄(zhù)粗犷(kuànɡ)澄清(dènɡ)．b．花苞(bāo) 嘹亮(liáo) 应和(yìnɡ) 黄晕(yùn)．．c．莅临(wèi) 看护(kàn) 抖擞(shù) 卖弄(nònɡ)．d．萧瑟(sè) 婉转(zhuǎn) 水藻(zào)静谧(mì)．2.下列句子不是比喻句的一项是( )2分）a．春天像小姑娘，笑着，走着。

b．对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事。c．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。d．理想是闹钟，敲碎你的**梦。

3.下列句子中的成语，使用不恰当的一项是()(3分)a．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。．．b．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。．．

c．得知考试成绩，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥，连饭也吃不下。．．

d．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。．．4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）

a．通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。b．王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。

c．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。

d．中华人民共和国主席***的故乡是陕西富平人。5.下列有关课文表述有误的一项是（）（3分）

a.《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。b.

《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。

c.《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建。

功立业的抱负。

d.《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。

6.默写填空。（10分，每空1分）

1)水何澹澹曹操《观沧海》)

2若出其中若出其里。

3)海日生残夜归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)(4小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下马致远《天净沙·秋思》)

5)一切都像刚睡醒的样子太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）二、阅读（47分）

一）阅读下面的唐诗，完成7—8题。（4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

7.首句中有意象___和___2分）

8.诗中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了作者___的感情。（2分）（二）古文阅读，完成9—13题。（19分）

咏雪。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然日：

“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。

”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9.给下面加点字注音（4分）

柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）．

10.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）．11．翻译下列句子。（6分）(1)撒盐空中差可拟。(2)未若柳絮因风起。

3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

12.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词营造了__ 的家庭气氛。（2分）

13.元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”说完，“入门不。

顾”。你认为元方的这种做法是否恰当？请阐述自己的理由。（3分）

三）现代文阅读，完成14—20题。（24分）

春之怀古张晓风。

春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，没逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。

．．春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故亊：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名：“春”。

鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了。

又核，终于还是不敢宣布统计数字。

至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的风铃去一一记忆一一垂询。

春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。

注释】①烟囱：yān cōng。②踯躅：

zhí zhú，徘徊不前。③湮远：yān yuǎn，久远。

14.请结合文意解释第②段中加点词语。(2分)心平气和：

．．15.文章第⑤段中，把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字，这里写出了。

远古春天天空的哪三个特点？**以概括。(3分)

16.本文表达了作者怎样的思想感情？(3分)

夏日池塘羊白。

炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。

一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。

池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。

池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。

池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。

由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。

夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中英雄。

池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。

为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可。

我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。

有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。

彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。

后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。

如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。

选自《西安**》)

17.文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。

(4分)18.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

(4分)19.试体会下面句子中加点词的表达效果。(4分)

当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。．．20.文章结尾表达了作者怎样的思想感情？(4分)三、作文（50分）

在你的学习或生活中肯定有许多令你难忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遗憾；那一次，你真尴尬……正是经历了这无数的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍贵，奋进的艰辛及你肩负的责任……真正领悟到了生活的内涵，长大了，成熟了。请从你的生活中选择一件事，以“那一次，我___为题，写一篇记叙文，并写出你的真情实感。

要求：1.在文题横线上填上恰当的词语，使文题完整。

2.记事要完整、具体，中心明确，详略得当。3.

语言要简明、连贯、通顺。4.文中不要出现真实的人名。

5.字数左右，书写工整。

初一语文9月月***。

6.山岛竦峙；日月之行；星汉灿烂；江春入旧年；乡书何处达；枯藤老树昏鸦；断肠人在天涯；欣欣然张开了眼；山朗润起来了；水涨起来了7.杨花、子规。

8.对友人遭遇的同情和关切（一点一分）9.略。

10.约定；离开；舍弃；拉，牵拉。

11.在空中撒盐大体可以相比；不如比作柳絮乘风而起；

正午时分（您）没来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。12.融洽、欢快、轻松、和谐（答对两点即可）

13.观点一：不恰当（1分），人非圣贤，孰能无过？

知错就改不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人的胸襟宽广、有涵养吗？观点二：

恰当（1分）元方当时年仅七岁，不应对其求全责备；一个失信于人、不知自责且当子骂父的人，就应该断然拒之千里之外。（两点选择一点回答，理由充分即可）春之怀古。

14.（2分）心情平静态度温和。（大意合理即可）15.（3分）(1)蔚蓝(2)澄净(3)空旷。

16.（3分）表达了作者对现代文明给自然环境带来了不良影响的遗憾，以及对美好的自然环境的热爱和向往。

夏日池塘。17．(4分)①采野生的菱角玩；②跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；③躲在树后或伏在草丛里偷看翠鸟捕鱼；④找来竹竿逗蛇。

18．(4分)引用。作者引用朱熹的诗句，既形象地说明了池塘的清澈，又说明池塘四周有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人，还丰富了文章的内容，增添了文采。

19．(4分)“稀里哗啦”一词本用来形容雨、东西倒塌等发出的声音，用在这句话中形象地表现了孩子们爽朗、清脆的笑声和自由自在、无拘无束的性格特征。

20．(3分)表达了作者对夏日池塘的留恋和对童年生活的怀念之情。

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