班级姓名学号成绩。
一、 选择题（48分）
1、下列各组中哪一组全部是生物因素( )
a、阳光、水分、土壤 b、蘑菇、树木、昆虫。
c、土壤、树木、小鸟 d、水分、树木、昆虫。
2、“惊弓之鸟”说明生物具有的哪项特征（ ）
a、新陈代谢 b、生长 c、应激性 d、繁殖。
3、下列不属于“**影响鼠妇分布的环境因素”实验的注意事项的是：（
a、在实验过程中，需要移动鼠妇时只能够用镊子来操作。
b、不要破坏学校里的草坪或花坛。
c、捕捉鼠妇后，要用肥皂将手洗干净。
d、活动结束后，将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中。
4、参与发现dna双螺旋结构的科学家是。
a、林奈 b、施旺 c、沃森 d、哈维。
5、下列有关植物体结构层次正确的是（ ）
a、细胞——组织—器官—系统—个体 b、细胞——组织—器官—个体。
c、细胞——器官——个体 d、细胞——个体。
6、下列哪一项不是人和动物的基本组织（ ）
a、结缔组织 b、肌肉组织 c、上皮组织 d、输导组织。
7、细胞**的一般过程是（ ）
a、先细胞质**，再细胞核** b、先细胞核**，再细胞质**。
c、细胞核、细胞质同时** d、细胞核连续**儿次后，细胞质再**。
8.关于“”的重要意义，下列表述中错误的是（ ）
a、光合作用制造了淀粉等有机物，是植物生长发育的营养物质，是动物和人的食物** b、光合作用转化光能并储存在有机物里，是生物生命活动的能量** c、光合作用时吸入二氧化碳、释放氧气，维持大气中氧气和二氧化碳平衡 d、绿色植物在任何情况下都能够产生淀粉等有机物。
9在炎热的夏大，中午光照最强，绿叶的光合作用反而不强，原因是（ ）
a、破坏了叶绿素 b、气孔大部分关闭。
c、川一片萎蔫 d、叶蒸发水分太多。
10在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把叶片放在酒精中进行水浴加热，酒精的作用是（ ）
a、溶解叶片中的脂肪 b、溶解叶片中的叶绿素。
c、溶解叶片产生的淀粉 d、溶解叶片中的叶绿体。
11、绿色植物呼吸作用需要吸收和放出的气体分别是（ ）
a、二氧化碳和氧气 b、二氧化碳和二氧化碳。
c、氧气和氧气 d、氧气和三氧化碳。
12下列哪项不属于蒸腾作用的意义（ ）
a、蒸腾作用能促进植物体内的水分的吸收和运输。
b、蒸腾作用带走水分，可以降低植物体的温度。
c、蒸腾作用促进水分运输的同时，还能促进无机盐的运输。
d、蒸腾作用促进水分吸收的同时，还能促进有机物的运输。
13、在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡，这是因为（ ）
a、切断了向下运输有机物的筛管b、切断了向上运输水和无机盐的导管。
c、切断了向上运输有机物的筛管d、切断了向下运输水和无机盐的导管。
14、适宜种子萌发的外界条件是（ ）
a、适量的水分、适宜的阳光 b、适宜的温度、充足的阳光。
c、适量的水分、适宜的温度和充足的空气 d、适宜的温度、充足的空气和适量的阳光。
15、在叶芽的结构中，将来发育成幼叶的是（ ）
a、芽原基 b、叶原基 c、幼叶 d、芽轴。
16、下列哪项中都属于植物的营养器官（ ）
a、根、茎、叶 b、叶、花、果实 c、花、果实、种子 d、根、叶、花。
17、在植物的传粉方式中，花粉管进入胚珠的路线顺序是（ ）
a、柱头——子房——花柱——胚珠b、胚珠——子房——花柱——柱头。
c、柱头——花柱——胚珠——子房d、柱头——花柱——子房——胚珠。
18、下列对绿色植物在生物圈中的作用描述错误的是（ ）
a、绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用。
b、绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能源。
c、我国的绿色植物资源丰富，是世界上人均森林面积最大的国家。
d、绿色植物对促进生物圈的水循环发挥着重要作用。
19、大豆和小麦的根系分别是（ ）
a东直根系、须根系 b、直根系、直根系 c、须根系、须根系 d、须根系、直根系。
20、在下列哪项是落叶乔木，也是我国特有的珍贵树种，被称为“鸽子树”的是。
a、银杉 b、水杉． c、秒锣 d、珙桐。
21、要使树木少生分枝，长得又快又高的方法是（ ）
a、摘除顶芽，保留侧芽 b、顶芽、侧芽均摘除。
c、摘除侧芽，保留顶芽 d、顶芽，侧芽均保留。
22、为了防止种子萌发，下列哪项是有利于较长时间保存种子的条件（ ）
a、低温、干燥 b、低温、潮湿 c、温暖、干燥 d、高温、潮湿。
23我国十多项生态建设工程的第一巨大植树造林工程是（ ）
a 长江中上游防护林建设工程 b“三北”防护林工程。
c沿海防护林体系建设工程 d黄河中游防护林工程。
24、“我们只有一个家，我们拥有一个共同的家园，那就是生物圈”。在这句话中的“我们”是指的（ ）
a、所有生物 b、人类 c、植物 d、动物和植物．
二非选择题（52分）
25、（5分）图1为显微镜结构示意图，回答问题：
l）在用显微镜观察物像时，应该用左眼注视。
用手转动找到物像，并转动使物像更加清晰。
2）写出下列结构的名称。
26、（8分）图2为绿色植物细胞结构示意图，问答问题：
1）〔1〕__对植物细胞具有支持、保护的。
功能，在[7]__中存在有该生物的遗传物质，而[2]__的主要功能是控制物质进出细胞。
2）细胞的呼吸作用主要是在〔3〕__中进行的。
3）绿色植物的光合作用是在[6]__中进行的。
4）在图2所示结构中，动物细胞没有的结构是。
和。27、（10分）图3是叶片结构的剖面模式图，请根据该。
图！可答有关问题。
l）图中[a]是上表皮，判断的依据是上表皮与〔b〕__
组织接近，比[g]下表皮具有透气功能的〔f〕__少。
2)[b]中含有较多的叶肉细胞，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构是。
3)图中具有输导水分、无机盐和有机物的结构存在于[d]__中，这一结构除了有输导功能外，还有。
___作用。
28(8分）在甲、乙两个相同的萝卜中间各挖一个相同的孔，分别注入相同体积的不同液体如图4
(l）经过一段时间后，孔中液面下降的萝卜是___另外的那个萝卜的液面会___
2）甲萝卜孔内液面变化是由于萝卜的细胞溶液浓度___孔中溶液浓度而___水。
29、(12分）图5是桃花的结构示意图，请据图回答卜列问题：
l）从花蕊看，桃花属于___花（填两性、
单性、无性），花中最重要的部分是。
和因为只有它们与结出果实和种。
子有直接关系。
2）能够产生花粉的结构是。
3）将来发育成果皮的结构是。
发育成种子。
30、（9分）**性学习。
资料1:“一天，小华在河边玩耍，忽然看见一只蝗虫不幸跌入水中，不一会儿便死了。小华好奇起来：
这只蝗虫为什么会溺死呢！它的头并没有沉到水里去呀！那是不是蝗虫的呼吸器官不在头上而是长在身上”?
资料2：在生物体中，有些结构形态差异虽然很大，但是功能却差不多。比如，人的鼻子是用来呼吸的，大象有长鼻户，鸟类有鼻孔，鱼类有鳃，它们的作用都是来完成呼吸。
我们在观察蝗虫的时候，却发现它们没有鼻子，也没有鳃，甚至在它的头部除了口以外，就没有其他的小孔，只是在它的胸部和腹部发现了一些小孔。但是我们知道蝗虫是需要氧气才能够生存的，如果无法获得氧气蝗虫会在儿分钟内死亡。那蝗虫是依靠什么来吸收氧气的？
那些小孔是不是它的呼吸器官呢？
请你就蝗虫的呼吸器官，提出一个**性问题，并完成**实验的设计。
提出问题（1分。
作出假设（1分。
实验器材（1分。
实验步骤（4分）
实验**（2分。
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